2026年9-10月-2卷5期 - 中国现代教育学报

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2026年9-10月-2卷5期（32 篇）

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DOI：doi.org/10.70693/202608028613 1-7

新《公司法》适用下破产股东出资追缴的困境与纾解 ——基于责任识别至权利救济的全流程规范展开

蒲余欢-嘉兴大学文法学院

浙江省大学生创新训练项目阶段性成果（编号S202610354106）

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DOI：doi.org/10.70693/202608067748 8-14

面向关键能力培育的课程载体显性化改造研究——以《数据化运营》课程为例

方磊，李紫微，严莉-浙江工商职业技术学院数字商务研究中心，人工智能与品牌创新研究院，浙江工商职业技术学院数字商务学院

宁波市哲学社会科学规划课题（G2026-1-68），宁波市新型智库—人工智能与品牌创新研究院成果

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：179 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202608262261 15-20

物流工程专业数字乡村供应链产教融合实践教学模式构建

张庆慧，伍林蓉，张英婷-桂林学院

桂林学院2024年校级新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目《广西应用型高校助推新质生产力发展赋能数字乡村建设的研究与实践》；2026年广西普通本科高校产教融合专业群《数字供应链与电商专业群》阶段性研究成果

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：191 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202608276911 21-25

基于STM32和FMCW雷达的非接触式心率监测系统

张志钊-中南林业科技大学涉外学院

中南林业科技大学涉外学院2025年校级科研项目 (SWXY202501)

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DOI：doi.org/10.70693/202608304848 26-30

人工智能赋能会计课程思政的场景化教学路径探索 ——以《中级财务会计》课程为例

刘康-济南大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：233 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202608318468 31-36

“以学生为中心”理念下“学-研-创-用”一体化教学模式的构建与实践

杨磊，刘惠，刘丽-常州大学，常州工学院

本文系常州大学2025年校级教育教学研究课题一般课题项目“教育数字化战略下“学-研-创-用”四位一体教学模式研究”（GJY2025022）和常州大学2023年校级教育教学研究课题一般课题项目“《土木工程材料》数字化教学过程评价设计与实践研究”（GJY2023025）资助。

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DOI：doi.org/10.70693/202609016635 37-40

茶马古道与边地文化交流背景下云南特色米面杂粮食品的地方化演变研究

祁恩红-云南文化艺术职业学院

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DOI：doi.org/10.70693/202609027344 41-48

面向医科生数学畏难的生成式AI案例教学研究

施雯，魏悦姿，习佳宁-广州医科大学

广州市教育科学规划课题(202419689)

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DOI：doi.org/10.70693/202609053734 49-53

新时代中国特色社会主义理论视域下大学生精神生活教育的理论建构与实践路径研究

洪诗涵-中南民族大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：174 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609057464 54-61

家校社协同视域下表达性艺术疗法嵌入青少年心理危机全流程服务：困境与路径

邵良超，鞠晓蕾-德阳城市轨道交通职业学院，内江师范学院

西南医科大学：社会心理服务与危机干预中心项目：家校社协同视域下表达性艺术疗法在青少年心理危机早期识别与陪伴支持中的应用与机制研究（XL202613）

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DOI：doi.org/10.70693/202609087948 62-65

《幼儿园教师专业标准》视角下新入职幼儿教师综合素质的现状及提升路径研究

谷渊博，郝澳茹，徐想，马茹梦-洛阳师范学院

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：232 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609099095 66-71

真实风险场景驱动的“理论—实践—实战”三位一体智慧应急人才培养模式构建与实施路径

刘猛猛，高蕾，王芳玉-应急管理大学

应急管理大学教育教学研究项目“真实风险场景的‘理论—实践—实战’三位一体智慧应急人才培养模式研究”（项目编号：JY2026B34）

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DOI：doi.org/10.70693/202609090217 72-78

AI时代音乐教师新质教学能力研究

许汉林，刘磊-湖北师范大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：229 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609107870 79-85

大别山革命老区红色音乐文化资源中小学教学转化的实践研究

刘磊，许汉林-湖北师范大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：211 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609113410 86-90

基于能力清单的高职院校留学生授课教师遴选标准与引进机制

郇久阳，胡梦蝶，殷雨时-扬州工业职业技术学院

2026年江苏高校“青蓝工程”项目；2026年度扬州市社科类决策咨询课题(项目编号2026YJC-050)；江苏省教育科学规划课题(编号：B/2023/02/21)

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DOI：doi.org/10.70693/202609122184 91-95

AI智能泳姿分析APP在大众游泳教学中的应用与效果研究

盛嘉林，邱宇萌，金灿，易昊轮，吴庆晨，杨力源-成都大学

2024年大学生创新练习计划项目CDUCX2024624

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DOI：doi.org/10.70693/202608279215 96-100

数智时代新闻传播概论课程思政的价值逻辑与实践路径—— 基于社会需求导向的教学体系变革思考

张芷莹-广州软件学院

1.广东省高等教育学会课题"社会需求导向下新闻传播专业概论类课程教学体系变革研究"（24GQN40）；2.广东省教育厅"十四五"规划质量工程高等教育改革项目"基于BOPPPS模型+PAD课堂的混合式教学模式改革与实践——以新媒体概论为例"（JYJG202419）；3. 2024年广东省普通高校重点科研平台青年创新基金项目《广州非遗文旅品牌短视频传播影响力及创新策略研究》（2024WQNCX053）

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DOI：doi.org/10.70693/202609083175 101-107

基于数字化游戏培养儿童创造力的路径探究

张文莉，孙思洁，高雯吴钰-常州工学院

2024年度江苏省高校哲社一般项目“数字化游戏对学前儿童创造力发展的影响研究”（编号：2024SJYB0950）

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DOI：doi.org/10.70693/202609119980 108-111

乡村振兴战略背景下农村订单定向免费医学生思想政治教育路径探索

武超-湖北医药学院马克思主义学院

本文系2025年湖北医药学院研究阐释《习近平谈治国理政》第五卷专项课题“乡村振兴视域下农村订单定向免费医学生基层服务思想引领模式研究”（项目编号：HYYX2524）研究成果。

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：245 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609113956 112-117

数智时代红色体育文化数字叙事的生成机制与传播策略

杨艳玉，姜文瑾，陈矿-成都大学

德阳市哲学社会科学重点研究基地——四川省红色体育研究中心2025年度项目“AIGC赋能红色体育文化的数字叙事机制与传播策略研究”（项目编号：2025ZC24）

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：207 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609135593 118-122

核心素养导向下小学音乐生活化情境创设——以《勤快人和懒惰人》为例

徐萍，易秀华-湖北师范大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：232 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609131660 123-128

反思性使用还是答案依赖：生成式人工智能对大学生批判性思维的影响机制研究

张冰，宋霖霈-湖南理工大学

2026年湖南省普通本科高校教学改革研究项目（B20260825）

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：191 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609134856 129-136

行动导向教学法中以教促学方法的比较与选用

韩峰，李荔，辛田静-浙江工商职业技术学院，宁波市鄞州区东钱湖镇中心小学，湖北师范大学，泰国清迈大学

浙江工商职业技术学院基本科研业务费资助项目

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：280 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609149989 137-142

低空经济对乡村就业与收入结构的影响：基于首批试点地区面板数据的实证分析

钟乐潍，王翠，苏德美，甄肖燕，甄海燕，胡宁宁-山东农业工程学院

2020年山东农业工程学院校级科研项目(sgyqnjs2020-03); 2023年山东农业工程学院校级教改项目(23XJSZY08)

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：212 全文下载： PDF
Open Access Article
DOI：doi.org/10.70693/202609155892 143-148

新时代国际理解教育与思想政治教育深度融合的逻辑理路与实践向度

王凡-重庆第二师范学院

重庆市教育科学“十四五”规划2023年度教学改革专项一般课题“新时代国际理解教育与思想政治教育深度融合研究”基金号：K23ZG2160264；2026年度重庆市教委人文社会科学研究项目思政专项，项目名称:AI时代“数字泔水”对青年价值观的侵蚀风险及治理路径研究（项目编号:26SKSZ055）

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：244 全文下载： PDF
Open Access Article
DOI：doi.org/10.70693/202609165584 149-153

教育家精神与《特殊教育史》课程的价值关联及融入逻辑

彭盈雪-唐山师范学院

2026年唐山师范学院思想政治工作研究课题“教育家精神融入《特殊教育史》课程思政的探索与实践”(XSZ2026004)

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：261 全文下载： PDF
Open Access Article
DOI：doi.org/10.70693/202609160343 154-158

托幼一体化背景下幼儿教师专业发展困境及提升路径研究

谷渊博，徐想，郝澳茹，马茹梦-洛阳师范学院

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：227 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609191100 159-163

浅析咏叹调《你们可知道》的演唱技巧及艺术特点

高月霞、张雨涵-湖北师范大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：179 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202609201931 164-167

数智赋能中外服装史课程内容更新与教学方法改革研究

李细珍，顾晓卉-盐城工学院

盐城工学院教改研究课题“数智赋能中外服装史课程内容更新与教学方法改革研究”立项资助项目(JYKT2025B042)；江苏高校哲学社会科学研究“数智赋能南京云锦图案的传承与创新研究” 立项资助项目(2025SJYB1480)；2026年度盐城市社科基金项目“淮剧服饰元素的创造性转化和创新性发展”（26skC84 ）

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：213 全文下载： PDF
Open Access Article
DOI：doi.org/10.70693/202609206009 168-173

“人工智能+教育”背景下的高校创新教学模式与评价体系构建 ——以乐山非遗美食实践讨论课为例

周啸，范鸿雁，潘娟，周星汉-乐山职业技术学院

中国教育发展战略学会促进西部教育发展专业委员会2024年度西部教育科研课题（可解释型“人工智能+教育”创新模式与评价体系研究，编号No.20）；乐山市哲学社会科学规划项目研究成果（基于“人工智能+文旅”创新融合模式的乐山非遗文化旅游空间决策模型构建，SKL2025B12）

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：209 全文下载： PDF
Open Access Article
DOI：doi.org/10.70693/202609214814 174-177

基于皮亚杰认知发展理论的人音版音乐教材对比研究——以小学三年级为例

张恬乐，宋文艳-湖北师范大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：223 全文下载： PDF
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DOI：doi.org/10.70693/202610091993 178-183

生成式AI辅助大学教育的机遇与风险：课堂融入策略与实施路径

董晓瑜，李烨，步国星，谭铭元-烟台南山学院，东新大学

中国现代教育学报 2026年9-10月-2卷5期浏览量：200 全文下载： PDF

Email：gotu-track@wisvora.com 网址：gotu.wisvora.com

地址：广东省中山市博爱七路25号中山职业技术学院创新楼8层805

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新《公司法》适用下破产股东出资追缴的困境与纾解 ——基于责任识别至权利救济的全流程规范展开

面向关键能力培育的课程载体显性化改造研究——以《数据化运营》课程为例

物流工程专业数字乡村供应链产教融合实践教学模式构建

基于STM32和FMCW雷达的非接触式心率监测系统

人工智能赋能会计课程思政的场景化教学路径探索 ——以《中级财务会计》课程为例

“以学生为中心”理念下“学-研-创-用”一体化教学模式的构建与实践

茶马古道与边地文化交流背景下云南特色米面杂粮食品的地方化演变研究

面向医科生数学畏难的生成式AI案例教学研究

新时代中国特色社会主义理论视域下大学生精神生活教育的理论建构与实践路径研究

家校社协同视域下表达性艺术疗法嵌入青少年心理危机全流程服务：困境与路径

《幼儿园教师专业标准》视角下新入职幼儿教师综合素质的现状及提升路径研究

真实风险场景驱动的“理论—实践—实战”三位一体智慧应急人才培养模式构建与实施路径

AI时代音乐教师新质教学能力研究

大别山革命老区红色音乐文化资源中小学教学转化的实践研究

基于能力清单的高职院校留学生授课教师遴选标准与引进机制

AI智能泳姿分析APP在大众游泳教学中的应用与效果研究

数智时代新闻传播概论课程思政的价值逻辑与实践路径—— 基于社会需求导向的教学体系变革思考

基于数字化游戏培养儿童创造力的路径探究

乡村振兴战略背景下农村订单定向免费医学生思想政治教育路径探索

数智时代红色体育文化数字叙事的生成机制与传播策略

核心素养导向下小学音乐生活化情境创设——以《勤快人和懒惰人》为例

反思性使用还是答案依赖：生成式人工智能对大学生批判性思维的影响机制研究

行动导向教学法中以教促学方法的比较与选用

低空经济对乡村就业与收入结构的影响：基于首批试点地区面板数据的实证分析

新时代国际理解教育与思想政治教育深度融合的逻辑理路与实践向度

教育家精神与《特殊教育史》课程的价值关联及融入逻辑

托幼一体化背景下幼儿教师专业发展困境及提升路径研究

浅析咏叹调《你们可知道》的演唱技巧及艺术特点

数智赋能中外服装史课程内容更新与教学方法改革研究

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