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生成式人工智能在ISEC口语教学中的实践研究

丁建华，高鹏飞

本研究在ISEC（本科学术互认课程）项目非英语专业口语教学中开展为期16周的AIGC辅助口语教学实验。研究采用量化数据与质性分析相结合的方法，对比实验组（AIGC辅助教学）与...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-18

唐山师范学院2025年教学建设专项教研教改重点项目：生成式人工智能赋能ISEC口语教学的实践研究（2025JGZD140）

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从技术普及到艺术提高：人工智能生成影像大众创作辨析

毛思宇，杨成翊

生成式人工智能把部分专业影像能力转化为个人和小型团队可以调用的技术资源，推动大众影像生产由“人人可拍”进一步走向“人人可生成”。然而，生产资格的扩展并不等同于艺术创...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-16

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数智赋能背景下智能建造虚拟仿真实验教学体系的构建与实践

费爱萍

在国家教育数字化战略和新工科建设的双重驱动下，智能建造领域对高素质复合型人才的需求日益迫切。本文以辽宁科技大学智能建造虚拟仿真实验教学中心为研究对象，基于建构主...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-16

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青年主体性导向下高校“青年说”理论宣讲创新路径研究

孙筠、 陈冰清、阳理佳

理论宣讲是高校推动党的创新理论青年化传播、提升思想政治教育实效的重要路径。随着青年媒介使用习惯和认知方式的转变，传统理论宣讲在内容供给、传播方式和参与机制等方面...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-16

2026年共青城市社会科学基金项目(26B047)；江西财经大学现代经济管理学院59“心”辰辅导员工作室项目。

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省域职教高考政策转化的特征困境与启示

柳晓博

职教高考自2019年正式提出后，在我国是以国家统一框架下的省域政策转化来推进实施的。当前各省份相关政策纷繁复杂，为充分探究其特点、挖掘当前职教高考属地化发展模式的丰...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-16

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生成式AI辅助下高中生英语写作"人机协同"反馈模式的行动研究

段如梦

高中英语写作反馈长期面临班级容量大、反馈周期长、难以兼顾深度与个性化等困境。生成式人工智能（GAI）的兴起为破解这一难题提供了技术可能，但现有研究多聚焦"教师—AI"二...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-16

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医科继续教育学员的生源构成特征对其学位攻读信心与困难感知的作用机制

习佳宁、李宇杰、王玉青、杨舒晴、施雯

目的 明确医科继续教育学生的年龄、职业状态、学术基础、工作和家庭责任等生源背景差异因素，以及经济压力、时间管理问题、线上资源使用困难和学校支持系统等与其学位完成...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-16

学习型社会建设重点任务(学历继续教育教学改革创新任务)“图谱适配成教学员差异背景的学业个性化支持机制”；学习型社会建设重点任务(高等继续教育领域)培育建设名单“药学继续教育‘五融合五重塑’人才培养模式创新探索与实践”；广东省学位与研究生教育改革研究项目(2025JGXM_136)；广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(935)；中国医药学研究生在线教育教学研究课题(A_YXC2024-02-01_10)；广东省学习型社会建设(继续教育)质量提升工程项目(JXJYGC2024G337)；广州医科大学继续教育质量提升工程项目(01-419-2601)。

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中越边境女性婚姻移民身份认同及治理困境纾解

吕世林、向仲平

中越边境地区边民跨境婚姻由来已久，随着“一带一路”倡议深入推进和中国-东盟自由贸易区的升级，中越边境地区人口流动日益频繁，女性婚姻移民这一群体数量呈现持续增长趋势...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-16

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洋务运动时期外语教育政策的形成及影响因素研究

樊杰、刘浩

摘 要：洋务运动时期是我国近代外语教育政策从无到有的关键阶段，也是传统教育向近代化转型的重要时期。面对鸦片战争后复杂的外交局势与洋务运动发展的需求，清政府逐步构...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-15

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产教融合视域下体育专硕双导师协同育人机制创新与实践路径研究

张象 、王耀丞

在产教融合与专业学位研究生教育分类发展的政策背景下，体育专硕人才培养更加突出实践能力与职业胜任力的提升，双导师制是实现这一目标的重要制度安排。校内导师负责理论体...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-15

2024年成都大学研究生教育教学改革项目，项目编号：CDJGY2024021

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上合示范区供应链国际化人才培养模式研究

赵晓洁、尹文潇

本文旨在系统分析上合示范区供应链国际化人才的需求特征与现实缺口，构建适配区域发展需求的培养模式并探索实施路径。为此，采用文献研究与政策分析相结合的方法，系统梳理...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-15

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民族纹样融入小学数学课堂对学生美学感知的影响研究——以“图形的运动”单元为例

丁嘉仪、侯 盼、潘紫艳

为探究民族纹样融入小学数学课堂对学生美学感知的影响，本研究以怀化市麓山国际陆港实验学校三年级110名学生为研究对象，选取侗族龙纹、蜘蛛纹、八角花纹和多耶纹作为教学...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-09

怀化市教育学会“十五五”规划课题“单元整体视角下小学数学文化美育资源开发与实践研究”（课题批准号：2026210）阶段性成果

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ESG信息披露视角下企业财务管理价值提升研究

郭子彦

ESG信息披露正从合规要求演变为企业价值创造的战略资源。本文系统阐释ESG信息披露通过降低融资成本、优化资本配置、提升经营效率三条路径驱动财务管理价值提升的作用机制。...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-09

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主动性人格对抑郁的影响：客观支持和支持利用度的链式中介作用

黄莹乐

目的：研究主动性人格和社会支持对大学生抑郁的影响机制,为心理干预提供参考。方法：修订了中文版的主动性人格量表（proactive personality scale,简称PPS）,对300名大学生...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-04

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生成式人工智能时代高校教育评价的证据危机、过程确证与制度重构

黎银霞

生成式人工智能正在深度嵌入高校课程学习、论文写作、科研训练与知识生产过程，使传统以终结性成果为主要依据的教育评价面临证据效度危机。在人机共同生产条件下，论文、代...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(4) 2026-08-04

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