当前位置:中国现代教育学报 > 投稿指南

投稿指南

一、投稿基本要求

  1. 稿件标准:来稿需具备学术、创新或应用价值,观点、论据、数据严谨规范,未公开发表、无一稿多投;内容合规,无涉密、侵权、虚假及违法信息,恪守学术伦理。
  2. 投稿方式:登录期刊官网在线系统投稿,基金项目请注明来源与编号;须使用本刊模板排版后提交。
  3. 稿件处理:本刊实行同行评议 + 三审制,作者可在线查询进度。如需撤稿、修改作者信息及排序,需全体作者书面确认。投稿 3 个月未收到回复,可联系编辑部,此间请勿另投他刊。
  4. 文责与版权:稿件文责由作者自负,严禁抄袭、剽窃等学术不端行为。本刊有权对稿件做文字、格式编辑,不同意请提前说明。 本刊为 OA 开放获取期刊,文章发表后全网免费阅览传播。投稿即默认遵守知识共享协议,本刊可将文章收录至各类学术数据库;稿件中第三方图文、数据等需提前获得版权授权。若刊发后查实学术不端、数据造假等问题,本刊有权更正、撤稿并发布声明。

二、学术伦理与出版规范

  1. 学术诚信:严禁抄袭、数据造假、一稿多投、不当署名、AI 生成核心内容等行为。本刊将开展重复率、图片、AI 内容等检测,可要求作者提供原始数据、实验记录等材料。一经查实学术不端,将作退稿、撤稿处理,并可视情况通报单位、拒收后续稿件。
  2. 署名规范:作者须对研究有实质性贡献,仅提供辅助支持可列入致谢。投稿后原则上不得变更作者及排序,确需调整需全体作者签字确认。建议附上作者贡献声明。
  3. 利益冲突:作者需如实披露基金、校企合作、专利、持股等利益关联;无相关冲突则标注 “作者声明不存在利益冲突”。
  4. 数据要求:实证、实验类论文保证数据真实可追溯,留存原始资料,本刊鼓励共享数据集、代码等补充材料。
  5. 以人为对象研究:涉及调研、实验、隐私、未成年人等研究,须符合伦理要求,按需提供伦理审批件、知情同意书及数据匿名说明。
  6. AI 使用规则:
    1. AI 不可作为作者,仅可用于润色、排版、文献检索等非核心环节,禁止生成研究观点、结论等核心内容。
    2. 使用 AI 须完整披露工具名称、版本、用途、使用范围,并说明已人工审核内容。未使用也需专项声明,附标准示例。
    3. 隐瞒 AI 使用、用 AI 创作核心内容等行为,将直接退稿或撤稿。
  7. 撤稿与更正:刊发论文若存在学术错误、数据失真、伦理违规等问题,本刊可按规范作出更正、撤稿、发布声明等处理。

三、撰稿格式要求

  1. 篇幅与基础要素:全文不少于 3500 字(5000 字符),需包含中英文标题、摘要、关键词、正文、参考文献、图表等。
  2. 标题:中文标题控制在 20 字内,少用副标题,不使用生僻缩略语,中英文标题含义一致。
  3. 作者信息:署名仅限实际研究者,第一作者标注单位、城市、邮编;注明通信作者及联系方式。多单位作者用角标区分,同步提供英文作者信息。
  4. 摘要 & 关键词:中英文摘要均为结构式(目的、方法、结果、结论),中文摘要≤400 字,英文摘要≤1000 实词;关键词 3-5 个,中英文一一对应。
  5. 基金项目:在首页地脚标注基金名称及编号。
  6. 正文:标题层级最多四级,采用阿拉伯数字顶格编号;缩略语首次出现标注全称,行文可搭配图表辅助说明。
  7. 图表:图表需自明、按序编号。图题、图注置于图下,图片分辨率≥300dpi;表格统一使用三线表,表题置于表上,统计差异用规定符号标注并附注说明。
  8. 统计学:注明统计软件、分析方法、统计量及 P 值,按需提供 95% 可信区间,统计符号统一斜体。
  9. 量、单位、数字:严格执行国家对应国标规范,量符号斜体、单位符号正体。
  10. 致谢:置于正文后、参考文献前,文字简洁,内容需征得当事人同意。
  11. 参考文献:遵循 GB/T7714-2015 规范,按正文引用顺序编号标注;原创类文献≤15 条,综述≤30 条。准确标注文献类型、作者、出处等信息,3 名以上作者列前 3 名后加 “等 /et al”,内部未刊资料不列入参考文献。

 

 

编辑部微信

回到顶部