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10.70693/202609235635 2026-10-05

吾衍《闲居录》再探

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：陈俊坤

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10.70693/202609202079 2026-10-05

传统建筑元素在当代室内环境中的运用研究——以斗拱为例

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：李磊

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10.70693/202609201657 2026-10-05

西安北周粟特人墓葬中的圣火坛图像艺术符号解析

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：牛雨欣

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10.70693/202609167827 2026-10-05

《遂昌杂录》版本源流考述

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：邓倩

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10.70693/202609132286 2026-10-05

论晚清中下层官员王拯的经世思想

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：张幸怡

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10.70693/202609117557 2026-10-05

唐韩休墓《玄武图》壁画研究

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：汪梦婷

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10.70693/202609073425 2026-10-05

“两路”精神与中国共产党人精神谱系三重逻辑探赜

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：李小雪，卢杨铃，魏斌

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重庆人文社科重点研究基地交通文化研究中心开放性课题（项目号：2025CTCS03）；甘孜州哲学社会科学重点研究基地“四川民族学院甘孜红色文化研究中心”课题“甘孜红色文化融入高校思想政治教育研究”（课题编号：GZHSWH202403）的研究成果；四川省哲学社会科学重点研究基地中国特色社会主义理论体系研究中心资助项目（项目编号：ZTZX26026）；甘孜州2026年社科理论研究资助项目（课题编号：GZSK202646）

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10.70693/202609071754 2026-10-05

创意劳动与人的自由全面发展：内在机理与实现路径

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：李宇

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黑龙江省高校创意设计产业学院人才培养改革试验区建设探索与实践(编号SJGYB2024247)

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10.70693/202608308167 2026-10-05

国内转喻研究的知识图谱可视化分析

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：涂鹏

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2024年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（编号：24YJCZH212），2025年度新疆和田学院教育教学研究与改革项目“基于知识图谱的教师教育课程教育学混合式教学改革与实践”（编号：XJJGP20250504）

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10.70693/202610052433 2026-10-05

生成类人工智能对高校思政教育的影响与应对研究

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：张嘉懿

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宿州职业技术学院 2024 年度院级质量工程项目（SZY2024YBJY003）

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10.70693/202609205244 2026-10-05

新时代教育家精神的时代意蕴与弘扬路径研究

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：牛宇欣，郝澳茹

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10.70693/202609205067 2026-10-05

人口形势变化对教育资源配置影响及应对策略

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：徐想，郝澳茹

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10.70693/202609246849 2026-10-05

基于AI赋能的高等数学课程目标达成度评价体系构建研究

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：苏莉，于晟伟

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2026年中国消防救援学院教育教学改革项目“AI赋能《高等数学》课程目标达成度评价方法研究”(2026ZLBZ02)

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10.70693/202609223645 2026-10-05

生成式人工智能影响大学生学习的作用机制 ——AI素养、自我调节学习与认知卸载的整合性综述

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：王晨

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10.70693/202609195516 2026-10-05

校企协同视域下高职茶艺社会培训服务模式实证研究

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：桑青，陈曦，谢芸

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苏州信息职业技术学院横向科研项目“吴江超力纺织有限公司员工茶艺培训服务” （ht202600670）阶段性成果

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10.70693/202609203208 2026-10-05

立德树人视域下课程思政建设探讨 ——以环境生态学课程为例

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：孙琪；张启

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唐山师范学院教学建设专项项目（2025JGZD037）

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10.70693/202609183768 2026-10-05

基于CDIO工程教育模式的人工智能导论课程教学改革与实践 ——以火灾图像识别项目为例

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：陈泽宇，于晟伟

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10.70693/202609197315 2026-10-05

视障人群社交活动智能辅助需求现状调查及优化对策

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：罗小红，黄皙淇

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2026年大学生创新训练计划项目（编号：S202611079073）

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10.70693/202609149540 2026-10-05

过程性评价视角下体育专硕数字化实践考核体系的现实审思与完善策略

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：罗小红，贺莹

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成都大学2024年校级研究生教育教学改革项目(编号：CDJGY2024022)；

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10.70693/202609136998 2026-10-05

可解释型“人工智能+教育”创新课堂教学模式设计与评价体系构建 ——以乐山非遗文化旅游教学实践为例

人文与社会科学学刊 2026年10月-2卷10期

作者：周啸，潘娟，周星汉，赵太萍

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高校毕业生就业协会2025年度高等学校教育数字化转型研究专项课题项目研究成果（可解释人工智能技术构建个性化课堂教学创新模式研究，GJX25Z2177）；乐山市哲学社会科学规划项目研究成果（基于“人工智能+文旅”创新融合模式的乐山非遗文化旅游空间决策模型构建，SKL2025B12）