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建筑制图与识图课程的教学改革研究——面向“动态课堂”教学体系的范式创新探索

胡文嘉

建筑制图与识图课程是土建类中职学生的核心必修课，也是较难掌握的专业基础课。为了适应新时期中职教育高质量发展的需求，针对中职学生的学习基础现状和传统教学困境的现实...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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2023年四川省教育科研课题(SCJG23A278)；2020年四川省教育科研资助金项目重点课题(SCJG20A079)；2024-2025年度眉山市教育科研课题

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非遗知识生产与教育转译：艺术本位研究视域下的鹤山狮头跨学科美术教育研究

简蓓殷

本文以鹤山狮头为案例，探讨其在跨学科美术学习中的课程组织与学习证据生成方式。研究采用艺术本位研究取向，将学生作品、课堂过程与展示反馈视为主要材料，关注传统文化内...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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2024年度鹤山市教育科学规划课题(HSJY-2024-A-026)

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校企双导师赋能非遗影像创作与教学革新——以《再会金元川剧团》为例

叶伟、张林林

非物质文化遗产（非遗）的影像化记录与传播，成为连接高校影视教育与社会服务的关键场域。本文以纪录片《再会金元川剧团》的制作实践为核心案例，仔细分析“校企双导师制”怎...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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公共数据开放与农业经济韧性

王光荣

“十五五”开局之年，做好“三农”工作至关重要。增强农业韧性对于保障国家粮食安全、应对风险挑战及实现可持续发展具有重要意义。公共数据作为数据要素，其开放与利用为提升农...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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以教育家精神为引领：河南县域高中美术教育的困境突破与振兴路径

仝召昇、赵佳亮

河南省作为中原文化传承的核心阵地，其中县域高中美术教育当前面临定位功利化、师资结构性短缺、资源利用低效、区域发展失衡等困境。在“城挤乡弱村空”的教育大环境下，教育...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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基于速度与力量训练对提高南拳套路运动员的竞技比赛能力的研究

赵嘉诚

随着武术套路向竞技化的发展，南拳运动员的专项体能训练日益受到重视。本研究以南拳为例，旨在深入探讨如何提高南拳速度力量科学训练方法。通过对南拳技术动作特点的分析，...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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供应链金融影响企业碳风险的经济后果研究

党燕茹

"双碳"战略下，碳风险已成为影响企业财务稳定的系统性因素。基于2007—2023年A股上市公司数据，研究发现供应链金融能显著降低企业碳风险，主要通过缓解融资约束和优化资本结...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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中世纪巴黎大学艺学院辩证法教学的实践形态与价值意蕴——基于涂尔干《教育思想的演进》的思考

张凯

作为中世纪巴黎大学四大学院的核心与基础，艺学院肩负着专业教育前普通教育的使命，其辩证法教学是西方高等教育制度化初期的核心实践形态。辩证法教学以“课程、方法、考核”...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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医学生创新创业能力调查及影响因素研究

张卓、葛蒲、唐勖、熊芮姝涵、余皓天

目的：了解医学生创新创业能力水平及其影响因素，为医学类院校创新创业教育改革提供依据。方法：以陕西省某医学院校2023级与2024级学生为研究对象，2025年9月采用整群抽样...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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西安医学院2025年创新创业教育研究课题(2025C-G1)；陕西省“十四五”教育科学规划2025年度课题(Y3603)；西安医学院2025年度高等学历继续教育教学改革研究项目；西安医学院产学合作协同育人项目(2025CXHZ-18)；西安医学院2025年省级大学生创新训练计划项目(S202511840108X)

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地方性红色资源融入思政课的教学改革探索——以潘家峪惨案主题“三阶育人”模式为例

王楠、赵婉华、张妍、潘素芳

《思想道德与法治》课程是高校思政教育的主要课程。当前，该课程面临“知行脱节”“价值引领浅表化”等问题。本研究以潘家峪惨案这一地方性红色资源为切入点，打造“真相建构—责...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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唐山师范学院教育教学改革研究与实践项目(编号 2025JGYB085)

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数字化转型下外语教学改革与课程思政的融合机遇与挑战

邹梦露

在新文科建设与教育数字化战略持续推进的背景下，高校外语教学正由“技能本位”向“素养导向”转型，课程思政与外语教学改革的深度融合成为落实立德树人根本任务的重要路径。本...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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日语MTI《专题翻译》课程思政教学设计与实践

金锦善

本研究以哈尔滨师范大学东语学院日语MTI《专题翻译》课程为实践载体，围绕课程思政的教学设计与实践路径展开探究。首先结合《专题翻译》课程素材特性，论证融入思政教育的...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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哈尔滨师范大学研究生培养与质量提升工程（课程建设）项目“《专题翻译》案例课程建设”（KCJS202402）

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基于数智化的应用型本科人力资源管理专业人才培养研究

康松龄、刘琰

在新一代信息技术快速发展的背景下，大数据与人工智能等数字技术深刻影响着组织运行方式，人力资源管理正由传统事务性管理向以数据支持决策和人机协同为特征的数智化管理转...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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广东省高教厅人才培养专项项目（粤教高函[2024]30号-415）；广州理工学院校级教改项目（2023JG055）

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外语学科区域国别课程教材的全球素养培养研究

吴晶

为服务国家战略需求，外国语言文学学科已将区域国别研究作为其培养方向之一。在区域国别人才培养中，全球素养是国际化人才培养的重要方面，而教材是人才培养的有力支撑。本...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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黑龙江省本科高校高等教育教学改革研究项目“文化安全视域下大学英语课程思政教学模式研究”（SJGYB2024150）；2025年度黑龙江省大中小学课程教材研究项目“大中小学英语教材语言安全教育融入研究”

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人工智能赋能高职电商教学的模式构建与实施路径研究

方磊

本研究以数字经济背景下职业教育数字化转型为着眼点，致力于探索并构建一套融入人工智能技术的高职电子商务专业教学框架。通过有机融合建构主义、情境学习等多元教育理论，...

中国现代教育学报. 2026 Vol.2(1) 2026-02-20

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获宁波市新型智库——人工智能与品牌创新研究院资助