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政产学研用融合育人促进高职学生主体性发展研究
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：湖南铁道职业技术学院
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摘要：本研究聚焦数字化与创新驱动背景下教育、产业与政策的协同问题，旨在系统性解决三大核心问题：高职学生主体意识觉醒受何制约；“政产学研用”融合中的资源与利益难题如何解决；现有人才培养模式与产业需求脱节如何系统优化。本研究采用文献分析法，研究构建促进学生主体性发展的理论框架与整合路径，为突破多主体协同育人瓶颈、深化产教融合提供兼具学理支撑与实践参考的新视角。
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中华优秀传统文化视域下德语本科高年级阶段的美育路径探索——以四川外国语大学德语专业为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期单位：四川外国语大学
基金项目：四川外国语大学2022年度本科教学改革研究项目(JY2296259)
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摘要：文章首先对美育与美育理论进行了简要的梳理和介绍，随后对中华优秀传统文化融入德语本科专业美育的必要性进行了说明。在此基础上，文章以四川外国语大学德语学院开设的专业特色课程“中西方思想经典选读”为例，对中华优秀传统文化融入德语本科高年级阶段美育的路径进行了探索。
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高校行政人员数智素养培训体系的优化路径研究
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：四川大学
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摘要：在高等教育数字化转型向纵深推进的背景下，高校行政人员的数智素养已成为提升学校治理效能、优化师生服务品质的核心支撑要素。然而当前高校针对行政人员数智素养的培训普遍面临理念滞后、需求模糊、内容零散、方式单一、评估虚化的系统性困境，难以匹配数字化转型的现实需求。本文旨在剖析这些现实问题，并基于成人学习理论、ADDIE 系统性培训模型与柯氏四级评估模型，构建涵盖“精准化需求诊断、标准化能力框架、多元化教学实施、科学化效果评估、协同化组织保障”的五维闭环培训体系，为高校系统性提升行政队伍的数智素养、破解数字化转型“最后一公里”难题提供可行的实践路径。
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清代雅集绘画中的女性形象视觉呈现
人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期单位：淮北师范大学
基金项目：2024年安徽省哲学社会科学规划项目：“清代雅集题材绘画研究” 项目编号：AHSKYY2023D046
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摘要：传统雅集题材绘画多以文人雅士的活动为表现对象与主题。明末清初，描绘女子闺阁活动的题材绘画开始出现并逐渐兴盛，这一类作品的图像多表现当时皇室或者大家闺秀聚集一起吟诗作赋、观画鉴古与游园赏花等活动。不仅是古代女性活动记录的重要载体，更是以图像的形式直观地再现清代女性的生活状态、艺术追求以及社会审美意趣的趋向。
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网络思政融入高校就业指导工作的现实困境与突破路径
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：邯郸学院
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摘要：网络思政与就业指导是高校育人体系的重要环节，随着数字时代的深入发展和就业形势日趋严峻，其协同融合已成为高校落实“立德树人”根本任务、提升毕业生培养质量的迫切课题，关系广大高校毕业生个人命运和社会整体发展。研究发现，网络思政与就业指导融合在实践中面临制度缺位、技术壁垒、“思政－就业”融合形式化碎片化、师资能力不足等诸多困境。本文基于系统耦合理论、建构主义学习理论和生涯建构理论，通过文献与案例研究，探究网络思政融入就业指导工作的有效路径。研究认为，构建“制度－技术－内容－师资”四位一体的协同机制，是推动二者有机融合、助力毕业生高质量就业的关键。
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客家音乐的历史渊源及其在地化比较研究——以闽赣粤三地为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期单位：洛阳理工学院
基金项目：洛阳市社会科学规划项目(项目批准号：2025B435)
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摘要：洛阳作为河洛文化的核心发源地、客家的祖根地，其历史文化、民俗文化、音乐文化等，通过多次移民南迁传播至福建、江西、广东等地区，成为客家文化的重要源头。客家音乐作为客家文化的重要载体，在长期迁徙与地域融合中形成了丰富的地域变体，对其进行比较研究具有重要的文化价值。本文先从历史溯源入手，探讨河洛音乐文化的传承及与闽地、岭南、赣鄱文化的融合；再剖析闽赣粤地区客家音乐的特色及在地化差异。旨在揭示三地客家音乐的独特性及其形成机制，为客家音乐的保护与传承提供理论参考。
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《觉醒》中的隐含作者
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：中国消防救援学院
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摘要：《觉醒》是美国著名女作家凯特·肖邦的代表作，主要讲述了一位传统女性埃德娜的觉醒历程。本文运用韦恩·C. 布斯的“隐含作者”概念，试图论证：该小说中的隐含作者向那些即将踏上觉醒之路的人们，揭示了她们可能面临的困境与警示。
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博物馆展陈设计中互动性缺失成因与改进策略
人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期单位：广州工商学院，广西师范大学
基金项目：“瑶乡筑梦”现代农业生态园展厅设计(KYHX2025165)
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摘要：在“博物馆热”持续升温的背景下，部分展览却陷入“高投入、低参与”的困境，本质是展陈互动性缺失导致观众“缺席”。本文从互动性的核心内涵（行为、认知、情感三层互动）出发，结合当前博物馆展览中内容晦涩、技术滥用、教育目标偏离及评价机制缺位等典型问题，揭示其成因在于传统“以物为中心”思维惯性、技术应用失衡、教育功能弱化及反馈机制缺失。基于此，提出构建“以观众为中心”的改进策略：通过理念转型强化需求导向，以分层设计、虚实融合等技术赋能提升互动深度，融入探究式学习激发主动思考，建立“展前-展中-展后”闭环机制延伸体验链条，并依托多维互动创造多元营收。最终推动博物馆从“静态展示”转向“动态对话”，实现公共文化服务效能与教育价值的双重提升，使其真正成为公众终身学习的“第二课堂”与文化认同的精神家园。
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维多利亚·阿尔伯特博物馆藏中国佛教造像碑概述
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：上海立达学院
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摘要：维多利亚·阿尔伯特博物馆内造像藏品资源丰富，在展的佛教主题石刻造像有三，时间分布为北魏晚期、东魏晚期、北齐晚期，通过造像内容解读、铭文释读、风格解析发现：无纪年佛教石碑为“燃灯佛、释迦牟尼与弥勒”的三世佛、“释迦多宝二佛并坐”主题，年代为北齐晚期；公元520年造像碑出自山西吉县，建造年代为北魏神龟三年，主题有上下生弥勒、释迦牟尼说法、维摩文殊对坐、思惟太子，造像整体风格继承北魏云冈石窟，混有南朝遗风；东魏武定二年（公元544年）一佛二菩萨背屏式造像并非出于纪念李洪演而造，造像风格有明显北魏晚期向北齐过渡的特点，且比石窟造像的过渡要早，二菩萨身份不可确定。
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华语女性电影的创伤叙事与复原机制
人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期单位：新余学院，马来西亚理科大学
基金项目：2025年新余学院博士启动金资助项目阶段性研究成果
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摘要：创伤类华语女性电影主要呈现三类心理创伤：自然灾难、父权物化与依恋关系幻灭。女性普遍缺乏稳定情感支持，母亲缺席加剧孤立，同性情谊与互助成为替代性“安全基地”。应对路径分为逃避真实与面对真实：前者依赖防御机制导致情绪固着与创伤重演，后者通过容纳丧失与哀悼重建现实联系并实现心理超越。作品细腻展现女主角的创伤修复过程，凸显父权语境下身份认同的文化批判与疗愈价值。
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地域叙事与影像工业：厦门电影文化产业的历史嬗变
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：吉利学院
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摘要：厦门电影文化产业的发展历史与整个中国的电影文化产业发展历史有着共同发展的关系。厦门电影院是全国影院发展最早，持续力最为长久的地区，中华戏院、思明戏院、开明戏院是厦门早期最大电影院。在厦门播放的电影数量庞大，从民国时期开始，到改革开放后，厦门电影播放也进入了新的发展阶段，厦门市的电影票房收入也在逐渐的增长。历史上以厦门为题材拍摄的影片有《英雄小八路》、《小城春秋》、《海囚》等优秀的影片，为厦门电影文化产业的发展做了很大贡献。作为小语种的厦语片也曾风靡一时，厦语片于是除粤语片意外最受欢迎的小语种华语影片。厦语片仅仅风靡一时，很快就销声匿迹。
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认知语言学视域下的现代汉泰量词比较研究述评
人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期单位：南宁理工学院，广西民族大学相思湖学院
基金项目：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(编号2025KY1093)
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摘要：量词是汉语与泰语中的共同点，并且也是两种语言的语言特征之一。由于，国内目前大部分研究是基于汉语文献的视角出发，而泰语文献其实对于汉泰量词比较研究存在着不同的认识。通过对比汉语量词和泰语两个方面的文献检索数据，进而运用对比研究方法、认知语言学理论和词汇语义学理论，着重对现代汉泰量词的含义、语法特征及语义系统进行比较研究。
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成都工业遗产的价值
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：成都大学
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摘要：工业遗产是工业发展过程中所留下的重要物质遗存，具有历史、科技、文化、美学、经济等多方面的价值。它见证了地区历史发展的脉络，创造的科技价值影响至今，具有凝聚文化认同、进行文化传承的重要作用，承载的美学理念为工业建筑的美学研究提供了思路，蕴含的经济能力为城市经济发展拓宽了道路。成都市，作为20世纪中国西部地区的重要工业基地，其工业遗产同样具有不可估量的价值。然而，工业遗产占地与城市迅速发展的冲突使得工业遗产向城市发展让步，导致许多本应该闪耀着工业文明光辉的遗存沦为工业废墟，造成了不可估量的损失，究其根本是对于成都工业遗产价值深度挖掘的缺失。深入探讨成都工业遗产在历史、科技、文化、美学和经济方面的价值，增强成都工业遗产的社会重视度，不仅对于实现成都工业遗产具有生命力的再生具有重要意义，同时对于成都市的可持续发展也具有深远影响。
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乡村振兴背景下关于绿色农业技术研究的文献可视化分析
人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期单位：四川民族学院马克思主义学院，兰州信息科技学院马克思主义学院，成都银杏酒店管理学院
基金项目：西北民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（31920240127-52）“数字经济赋能临夏州乡村治理高质量发展机制与路径探赜”。
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摘要：在乡村振兴战略深入推进的时代背景下，绿色农业技术作为实现农业可持续发展与生态文明建设的重要支点，已日益成为学术界关注的焦点。本文基于中国知网（CNKI）期刊数据库，采集2016—2023年间以“绿色农业技术”为主题词的相关研究文献共885篇，借助CiteSpace、SPSS与SATI等多种可视化与统计分析工具，从发文趋势、作者合作网络、研究热点等维度，系统梳理当前绿色农业技术研究的知识图谱与学术演化路径。研究发现，该主题研究整体呈现出“稳中有升、峰后回落、趋势可期”的发展状态，绿色农业技术研究发文量总体呈上升趋势，2020年达高峰；二是核心作者群体尚未形成稳定的协作网络，研究力量呈现出一定程度的分散性；三是研究主题紧扣农业绿色转型、农户技术采纳行为、农业污染治理等领域，展现出典型的政策导向性与现实回应性。本文的文献计量分析不仅揭示了绿色农业技术研究的阶段性特征和热点演变趋势，也为今后深入开展乡村振兴背景下的绿色农业技术创新研究提供了数据支撑和理论参考。
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识别乡村旅游发展的建筑标准——基于传统村落建筑与保护的LDA分析
中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期单位：滇池学院
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摘要：本面向传统村落保护与活化利用的一体化需求，本研究以LDA主题建模对CNKI与Web of Science自1999—2024年的602篇文献进行系统分析，识别并验证四大主题：乡村历史遗产与村庄发展、建筑与元素（含新乡土与半乡土）、生态与数字化技术、社区参与与政策治理。在此基础上，构建以历史价值—材料真实性—空间适应性—社区参与为核心的数据驱动保护框架，并细化为可操作的六类标准，用以统筹历史风貌与当代功能、提升可持续乡村旅游的综合效益。
