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10.70693/rwsk.v1i9.1371 2025-10-05

环境传播视角下微博“日本核废水”议题的传播机制研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：张芷莹

单位：广州软件学院

基金项目：2023年广州软件学院校级科研项目《环境传播视角下社交媒体舆论焦点探讨--以微博上日本核废水议题纵向研究为例》编号KY202342

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摘要：随着全球公众环保意识和数字媒介素养的提升，日本核废水行为已经得到大多数人的关注与热烈讨论。在我国数字传播背景下，微博成为公众接触环境信息主要渠道之一，为促进公众参与环保行为带来了积极作用。本文聚焦于“日本核废水排放”事件，中国作为日本最大的邻国对此事拥有一定的话语权，而公众在互联网上的舆论能最大程度的反映出我国的真实态度，在环境传播方面彰显主流的价值取向。本研究以环境传播视角为切入点，使用文本分析、情感分析、社会网络分析等方法去揭示这一环境传播事件网络舆论的关键主题、受众情绪和社会网络关系。这一研究结果可以促使国家制定有效的国际环保环境传播策略，正确带领网络舆论方向，提升受众日常的环境危机认知和科学素养，形成良好的绿色网络生态氛围。

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10.70693/jyxb.v2i1.310 2026-02-20

新质生产力驱动银发经济高质量发展的策略研究

中国现代教育学报 · 2026年1-2月-2卷1期

作者：刘静静

单位：西北政法大学

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摘要：建设数字中国和实施积极应对人口老龄化国家战略，是推动我国经济社会发展的重要方向。本文从创新发展、产业升级和资源优化三个方面对新质生产力驱动银发经济高质量发展的机理进行深入剖析，并深入探究银发经济高质量发展过程中关键性技术创新能力不足、银发经济产业体系亟需革新、数字鸿沟持续扩大、政策与市场环境障碍等现实困境，以泰康之家为典型案例深入剖析其发展策略，进一步针对我国目前银发经济领域的发展瓶颈，提出强化技术创新与应用、优化产业结构与布局、弥合数字鸿沟、构建政策协同机制与市场治理体系的突破路径，旨在推动银发经济可持续性高质量发展。

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10.70693/rwsk.v1i9.1357 2025-10-05

桂西北居民低碳体育旅游需求与参与行为特征研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：张迪，关正，黄震霆，赖炳辉

单位：河池学院，广东工商职业技术大学

基金项目：广西教育科学十四五”规划2023年度专项课题《桂西北低碳旅遊——体育旅游需求与参与研究》（2023ZJY1810）；2025年度广东工商职业技术大学科研规划项目立项，肇庆市低碳旅游——体育旅游需求与参与研究（KYC2025035）

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摘要：本研究以桂西北地区居民为对象，运用问卷调查探究低碳体育旅游需求。结果显示，居民认知中等偏下但重视其重要性；骑行等成主流偏好，高学历高收入者偏爱环保健康项目；动机聚焦个体健康与环保，未婚重生态、已婚顾健康。参与频率两极分化，消费低且多自主组织。主要障碍为信息、交通和时间问题。据此提出强化宣传、优化产品、完善设施、培育社群等建议，助力区域低碳体育旅游可持续发展，为相关政策制定提供参考。

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10.70693/jyxb.v2i1.292 2026-02-20

数字化转型下外语教学改革与课程思政的融合机遇与挑战

中国现代教育学报 · 2026年1-2月-2卷1期

作者：邹梦露

单位：青岛黄海学院

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摘要：在新文科建设与教育数字化战略持续推进的背景下，高校外语教学正由“技能本位”向“素养导向”转型，课程思政与外语教学改革的深度融合成为落实立德树人根本任务的重要路径。本文立足数字化转型语境，围绕混合式教学、虚拟仿真与生成式人工智能等技术形态，分析数字化手段如何通过教学载体多元化、呈现方式多模态化与互动模式对话化，促进思政元素的情境化嵌入与学习过程的证据化呈现，从而提升外语课程的育人效能。同时，本文指出技术滥用可能引发思政教育碎片化与价值弱化，师资数字素养与思政素养协同不足制约融合质量提升，评价指标缺失与过程证据薄弱导致融合效果难以量化与持续改进。基于此，本文提出以“技术赋能—内涵引领”同构为原则，强化“外语+思政+数字化”复合型师资建设，并重构兼顾过程性与终结性、定量与定性的多元评价体系，形成“教—学—评”闭环，推动外语教学改革与课程思政同频共振、提质增效。研究旨在为构建“语言能力—文化素养—价值观念”三位一体的高校外语教学体系提供参考。

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10.70693/rwsk.v1i9.1399 2025-10-05

人与自然和谐共生——论习近平生态文明思想对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：周旭

单位：中共哈尔滨市松北区委党校

基金项目：2025年度哈尔滨市党校系统课题“习近平生态文明思想对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展研究”（项目批准号：2025HD018）

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摘要：习近平生态文明思想与中华优秀传统生态文化具有深刻的内在联系。该思想系统继承并创新性发展了“天人合一”“道法自然”等传统生态智慧，立足新时代中国式现代化与全球生态治理需要，催发了中华文明生态智慧的当代觉醒。以“人与自然和谐共生”为核心，构建了包含价值理念、系统观念、制度保障和全球视野的完整理论体系，为美丽中国建设提供了根本遵循，推动了当代中国发展方式的深刻变革，同时为全球可持续发展贡献了中国智慧和中国方案。

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10.70693/jyxb.v2i1.268 2026-02-20

中世纪巴黎大学艺学院辩证法教学的实践形态与价值意蕴——基于涂尔干《教育思想的演进》的思考

中国现代教育学报 · 2026年1-2月-2卷1期

作者：张凯

单位：中南民族大学

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摘要：作为中世纪巴黎大学四大学院的核心与基础，艺学院肩负着专业教育前普通教育的使命，其辩证法教学是西方高等教育制度化初期的核心实践形态。辩证法教学以“课程、方法、考核”为三维支撑，课程维度定位于“七艺”框架，以“三科”核心身份聚焦逻辑训练；方法维度确立论辩为主的标准范式，通过“阐释”与“究问”实现从文本解析到思辨交锋的进阶；考核维度以“论证能力”为核心，依托执教授予权审核与就职礼“辩定”仪式完成学术资格认证。这一实践体系是“基督教教育目标”与“中世纪认知条件两者的必然产物，深刻印证了涂尔干“形式主义教育具有历史合理性”的核心论断，既实现了个体层面理性心智的系统化塑造，又成为凝聚学术共同体、推动社会整合的精神纽带。本文不仅还原了经院辩证法教学的历史本真，也为当代高等教育通识教育改革、批判性思维培养与学术共同体建设提供了历史镜鉴与学理支撑。

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10.70693/rwsk.v1i9.1410 2025-10-05

从“文化展示”到“发展引擎”：国门文化驱动边疆发展的新范式与协同

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：吕世林，李虹瑾

单位：中共红河州委党校

基金项目：红河州委党校系统课题（专项，项目编号：2025zx-05）；红河州哲学社会科学规划专项课题（项目编号2025zx-05）研究成果

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摘要：“国门文化”是在“一带一路”倡议及乡村振兴战略背景下，由云南省于2020年7月1日率先提出的文化建设概念。这一概念的提出同巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接具有耦合粘性，“国门文化”发挥各方游客体验边关文化的新空间通道功能，同时在中外边民交流交往中也扮演着“润滑剂”的重要角色。以西南边疆云南省南部地区红河州为典型案例，通过分析其国门文化建设的实践模式，论证国门文化如何作为一种特殊的文化资本和软实力，通过文旅融合、产业升级、民心相通、认同强化等多重路径，有效驱动边疆地区的经济增长、社会稳定与对外开放，探讨“国门文化”建设与边疆地区经济社会发展之间的内在联系与协同建设。研究发现，国门文化不仅是展示国家形象的文化窗口，更是实现“兴边富民、稳边固边”战略的核心动能，其成功的“滇南经验”为其他边疆民族地区提供了可资借鉴的理论与实践经验。

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10.70693/jyxb.v2i1.267 2026-02-20

供应链金融影响企业碳风险的经济后果研究

中国现代教育学报 · 2026年1-2月-2卷1期

作者：党燕茹

单位：重庆师范大学

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摘要："双碳"战略下，碳风险已成为影响企业财务稳定的系统性因素。基于2007—2023年A股上市公司数据，研究发现供应链金融能显著降低企业碳风险，主要通过缓解融资约束和优化资本结构实现。企业盈利能力越强，这种抑制效果越显著。异质性分析表明，该效应在东中部地区、高竞争行业及低技术低污染行业中更为明显，为将供应链金融纳入企业碳风险管理战略提供了实证依据。

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10.70693/rwsk.v1i9.1418 2025-10-05

体育浸润与民族共同体意识建构的理论逻辑研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：但懿，杨晨飞，刀波波，钟月萍

单位：玉溪师范学院，.勐海县第二中学，勐腊县第一中学

基金项目：玉溪师范学院2024年重大教育教学项目（2014ZD04）

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摘要：本文以“体育浸润”为视角，探讨其在中华民族共同体意识建构中的理论逻辑与机制。通过梳理相关文献，构建体育浸润的逻辑框架，即文化传播、仪式互动，及身体参与，并从文化认同、社会整合与教育治理等方面进行阐释，在此基础上提出体育浸润促进民族共同体意识建构的理论路径。研究认为，体育浸润在激发集体荣誉感、增强民族团结和培育“中华一家亲”意识方面具有独特价值，为边疆民族地区教育实践提供了理论支撑与路径启示。

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10.70693/jyxb.v2i1.266 2026-02-20

基于速度与力量训练对提高南拳套路运动员的竞技比赛能力的研究

中国现代教育学报 · 2026年1-2月-2卷1期

作者：赵嘉诚

单位：吉林体育学院

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摘要：随着武术套路向竞技化的发展，南拳运动员的专项体能训练日益受到重视。本研究以南拳为例，旨在深入探讨如何提高南拳速度力量科学训练方法。通过对南拳技术动作特点的分析，发现力量、速度、是南拳专项体能的核心组成部分，且各要素之间相互关联。研究表明，科学的训练对南拳运动员的竞技能力提升具有重要意义，为南拳运动员的训练实践提供了理论支持和方法指导，也为南拳套路项目的训练理论研究提供了有益参考。

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10.70693/rwsk.v1i9.1358 2025-10-05

民为邦本：苏轼廉政思想的社会治理意义

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：刘欣琛

单位：眉山职业技术学院技师教育学院，成都新质教育创新研究中心

基金项目：2024年西华师范大学地方档案与文献研究中心项目“社会治理视角下的苏轼廉政思想研究”（编号DAWXC2404）成果；2025年眉山市社会科学研究高校专项课题“东坡文化创造性转化的研究与实践——基于生成式AI的东坡诗词研学盲盒设计与开发”（眉社联发〔2025〕10号）成果。

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摘要：苏轼廉政思想主要包括清正廉洁、崇俭黜奢、去谀务实和抑苛恤民。在清正廉洁方面，苏轼认为官员应拒绝贪污腐败；在崇俭黜奢方面，主张节俭生活、反对奢侈，提倡“寓物而不留物”；在去谀务实方面，批判官员谄媚上级的行为；在抑苛恤民方面，反对朝廷和官吏剥削百姓，主张减轻他们负担。在这四方面中，清正廉洁是崇俭黜奢、去谀务实的思想根基，崇俭黜奢是清正廉洁在生活作风上的具体表现，去谀务实是清正廉洁和崇俭黜奢在政治实践上的体现，三者最终又落脚于抑苛恤民，以民为本。苏轼廉政思想对构建高效官僚体系、匡正官场奢侈之风、合理落实朝廷政策及减轻民众负担方面具有积极意义，从而促进地方社会的有效治理。

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10.70693/jyxb.v2i1.257 2026-02-20

以教育家精神为引领：河南县域高中美术教育的困境突破与振兴路径

中国现代教育学报 · 2026年1-2月-2卷1期

作者：仝召昇、赵佳亮

单位：洛阳师范学院

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摘要：河南省作为中原文化传承的核心阵地，其中县域高中美术教育当前面临定位功利化、师资结构性短缺、资源利用低效、区域发展失衡等困境。在“城挤乡弱村空”的教育大环境下，教育家精神所蕴含的赤诚情怀、扎根坚守、因地制宜、普惠公平特质，为解决上述困境提供了核心遵循。本文将结合河南省县域教育实际与中原文化资源，从精神内涵契合、现实困境剖析、振兴路径三个维度来展开研究，探索县域高中美术教育振兴体系。

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10.70693/rwsk.v1i9.1422 2025-10-05

消防救援院校心理健康教育课程体系建设探析

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：陈明厚，王淑娴，庞芳芳

单位：中国消防救援学院

基金项目：北京市高等教育学会2024年面上课题(MS2024416)

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摘要：消防救援人员在高压工作环境中面临许多心理应激因素，其心理健康问题的风险高于普通群体。消防救援院校大学生作为这一领域的储备人才，需要注重心理健康教育，以应对未来灭火救灾和抢险救援中可能遇到的心理问题。本文阐述了消防救援院校心理健康教育课程体系的内涵以及课程体系建设的重要性和必要性，通过对比分析，发现了目前该课程体系建设现状中存在的不足之处，并从构建科学明确的课程体系目标、完善课程体系的逻辑层次和增强课程教学的深度体验感三个层面论述了课程体系的建设路径，从而实现消防救援后备力量心理健康水平的促进和提升。

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10.70693/jyxb.v2i1.264 2026-02-20

公共数据开放与农业经济韧性

中国现代教育学报 · 2026年1-2月-2卷1期

作者：王光荣

单位：重庆师范大学

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摘要：“十五五”开局之年，做好“三农”工作至关重要。增强农业韧性对于保障国家粮食安全、应对风险挑战及实现可持续发展具有重要意义。公共数据作为数据要素，其开放与利用为提升农业经济韧性提供了新的研究渠道。本研究旨在探究公共数据开放影响农业经济韧性的内在机理与实际效应，以期完善数据开放政策、提升农业高质量发展提供理论依据与决策参考。在实证研究部分，本研究构建了2012-2023年中国293个地级市面板数据，通过运用固定效应模型、双重差分模型等计量经济学方法进行检验发现：第一，公共数据开放对农业经济韧性具有显著正向促进作用，该结论在经过一系列稳健性检验后依然成立。第二，异质性分析表明，公共数据开放的韧性提升效应在数字基础设施水平较高、农业发展水平高的地区更为凸显。

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10.70693/rwsk.v1i9.1421 2025-10-05

基于OBE理念的“课证融合”应用型高校软件工程专业课程改革与实践探索

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：余丰

单位：南宁学院

基金项目：南宁学院2022年实践教学示范课程项目（2022XJYYS03）

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摘要：应用型本科软件工程专业教学存在的学生就业市场竞争力弱、学生学习的目标不明确、课程对就业的支撑度低等问题。因此，提出采用基于OBE的理念，并以通过职业资格认证与水平考试为目标，使学生学习目标更加明确。通过“课证融合”的方式，不断完善人才培养方案，优化课程内容，改进授课方式，提高人才培养质量和学生就业竞争力。通过实践检验，大幅提高了学生通过认证考试的数量。