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“近代荆轲”“中国安重根”式抗日英雄查子香事迹研究

常伦惠

抗日战争时期有一位名为查子香的传奇英雄，其壮举堪比“荆轲刺秦王”与“安重根刺杀伊藤博文”。据记载，在日军于南京沦陷后举行的庆祝仪式上，查子香孤身犯险，持斧突袭，斩杀...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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再论佉卢文契约之“家庭要素”

李育骏、魏驿函

Doug Hitch于2009年发表The Special Status of Turfan一文，文章主旨为支持“贵霜统治塔里木”，其中一个章节以多语种契约对比展开，认为除吐鲁番以外的塔里木契约具有相似的...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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《周易·同人卦》的共同体思想意蕴及其当代启示——基于瞿塘先生对《同人卦》的深度注解

丁惠炯

《周易·同人卦》系统呈现了古代共同体建设的哲学智慧。卦象“天火同人”通过五阳一阴的爻位结构，揭示以柔顺中正为核心凝聚多元力量的共同体建构模式；其核心命题“同人于野”...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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梧州学院科研重点课题“欠发达地区社会治理体制创新（项目编号：2017B009）”

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试论成化年间的杨晔案

刘光昕

成化十三年，明宪宗设西厂，以汪直督领。杨晔，故少师杨荣之曾孙，与其父杨泰暴横乡里，戕害人命，十余年皆得官府庇护。成化十三年，福建按察副使冯俊奏劾，宪宗震怒。杨晔...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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明清海防视野下胶东武术的“御侮”功能与社会角色研究

商昌敏

胶东半岛——如今的烟台、威海一带——在明清两代被誉为“京师左腋”，其海防地位之重，可谓“南卫江浙，北拱神京”。在这五百多年的海防建设过程中，胶东武术从来不只是肢体运动或...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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《不存在的女孩》中的文化身份建构

王敬文

本文从移民文学视角讨论露丝·尾关《不存在的女孩》中的跨文化身份建构。小说以奈绪的英日混写日记与露丝的阅读追索交织推进，呈现语言杂糅如何标记身份位置，并在家庭与学...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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大学英语四、六级听力测试命题质量历时研究

过君琰

本研究以大学英语四、六级听力测试（2016-2024）为样本，参照Bachman & Palmer的考试任务特征框架，依据《大学英语教学指南（2020版）、《全国大学英语四、六级考试大纲（2...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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十二批“中国外语教育基金”项目(项目编号：ZGWYJYJJ12A114)

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“双减”政策背景下人机协同教师身份认同研究

李远航、杨朔

教育信息化和教育数字化转型促使智能技术迅速进入教育教学实践，为“双减”政策的有力推进提供了来自技术层面的支撑，也为教师构建了一个人机协同教学的新教学实践场景。研究...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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河北省高等学校科学研究项目（重点项目）“双减”政策背景下基础教育师资核心能力重构与提升路径研究(SD2022101)

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高职院校专任教师稿纸档案的收集、甄别与利用机制探析

张洪玉

本文以高职院校专任教师稿纸档案为研究对象，系统分析其定义、范围与特点，深入探讨其对教师专业发展和教学质量提升的价值与意义。研究发现，稿纸档案具有原始性、动态性、...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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高校内部质量保障体系建设中的学生参与权

邢海燕

构建高校内部质量保障体系既是高等教育质量保障的内在需求，也是促使高校由传统管理向利益相关者协商治理模式转变的突破口。治理视阈下，内部质量保障的建设涉及多元治理主...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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农村幼儿园心理健康教育实施现状及优化策略研究

税晓燕，杜婉绮，宋水英

为了了解农村幼儿园心理健康教育现状，分析原因，提出对策。本研究采用访谈法对来自16所农村幼儿园的16位教师进行访谈，发现农村幼儿园心理健康教育普及率低、开展方式单一...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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四川省高等学校人文社会科学重点研究基地－农村幼儿教育研究中心新时代农村幼儿心理健康教育路径研究（NYJ20240606）

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基于核心素养的高中英语跨学科主题学习教学设计与实施

陈文灿

高中英语跨学科主题学习是落实育人方式变革的必然要求，对于发挥英语学科独特优势、打破学科壁垒、实现课程综合化具有重要意义。本文以跨学科主题学习的内涵、教学设计原则...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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国风游戏作为文化表达“催化剂”的教学转化研究

李嘉

面对“用英语讲好中国故事”的教学要求，传统英语文化教学在激发学生深度体验与主动表达上存在不足。本研究探讨以《黑神话：悟空》为代表的中国风游戏，如何为破解这一难题提...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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2025年度山西省研究生教育创新项目（2025SJ403）

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传统舞蹈体验式教学模式的构建与实践

张薇、李慧琳

针对当前舞蹈教育专业存在的培养目标与培养模式冲突、“为师”能力缺失等核心问题，本文立足传统舞蹈文化资源，构建以 “三动四态” 为核心的体验式教学模式。通过整合古典舞、...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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2022年浙江音乐学院研究生教学创新项目（YCX2022004）

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《高级日语》课程思政教学设计与实践案例

金锦善

本文以哈尔滨师范大学东语学院为案例，围绕日语专业三年级《高级日语》课程，系统探讨其课程思政教学设计与实践路径。文章首先阐释《高级日语》融入课程思政的必要性与可行...

人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(2) 2026-02-05

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哈尔滨师范大学高等教育教学改革工程重点项目“日语专业课程思政教学改革研究与实践”（项目编号：XJGZ2023001）