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高校内部质量保障体系建设中的学生参与权
摘要
构建高校内部质量保障体系既是高等教育质量保障的内在需求，也是促使高校由传统管理向利益相关者协商治理模式转变的突破口。治理视阈下，内部质量保障的建设涉及多元治理主体，多主体的互动形成了复杂的权力关系，其中，学生参与权被虚置，参与权的核心—决策权利被忽视。打破内部质保中学生参与权发展不充分需要以健全制度为基础，细化章程为依据，厘清学生组织职能为保障。
高校；内部质量保障；治理；学生参与权；决策权
引用本文
邢海燕. 高校内部质量保障体系建设中的学生参与权[J]. 人文与社会科学学刊. 2026, 2 (2): 49-54. DOI: 10.70693/rwsk.v2i2.217.
APA引用
邢海燕. (2026). 高校内部质量保障体系建设中的学生参与权. 人文与社会科学学刊, 2 (2), 49-54. https://doi.org/10.70693/rwsk.v2i2.217
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