文献检索
-
Open Access Article
《瓦解》的司法叙事：阿契贝对殖民法与伊博习惯法的双重批判
人文与社会科学学刊 · 2026年3月-2卷3期单位：四川外国语大学
基金项目：2025年四川外国语大学校级研究生科研创新项目（SISU2025YZ065）—— 阿契贝《瓦解》中的司法民族志书写研究。
浏览量：224 全文下载：【PDF】
摘要：本文聚焦钦努阿・阿契贝《瓦解》中的司法叙事，以伊博族习惯法与英国殖民法律的碰撞为核心，从宗教法、财产法、教育法三个维度，剖析两种文明世界观的激烈碰撞。研究发现，殖民法律以暴力与掠夺为本质，瓦解了伊博习惯法的社群与神圣根基；而伊博习惯法自身的僵化与暴力缺陷，使其难以抵御殖民现代性的冲击。阿契贝以双重批判立场既揭露殖民法律的压迫本质，也不回避本土法律的内在顽疾，最终揭示核心命题：传统若要在文化碰撞中存续发展，必须以批判性反思为前提，摒弃自身不合理性与殖民法的压迫性，在传统价值内核与现代性合理要素之间寻找平衡。
-
Open Access Article
“以学生为中心”教育理念在中小学课程落实的困境及其破解
中国现代教育学报 · 2025年4-5月-1卷1期单位：中央民族大学
基金项目：安徽省质量工程项目 (2023jyxm0543); 阜阳师范大学本科教学工程项目 (2022SJJYZX06)
浏览量：268 全文下载：【PDF】
摘要：“以学生为中心”教育理念作为新时代教育教学改革的重要方向，旨在通过重构师生角色、优化教学模式，促进学生全面发展。然而，在中小学课程实践中，该理念面临传统教育观念束缚、教学资源配置不均、教师能力不足及学生自主学习能力差异等多重困境。本文系统剖析其内涵，探讨“以学生为中心”对教育的新要求，并针对困境提出破解路径，即通过更新教育观念、优化资源配置、提升教师专业能力、培养学生自主学习能力等策略，推动该理念实质性落地，为深化课程改革、实现学生个性化成长提供参考。
-
Open Access Article
乡村美学视域下崇州天府粮仓油菜景观与乡村文化的旅游表达
人文与社会科学学刊 · 2026年2月-2卷2期单位：成都农业科技职业学院
基金项目：德阳市哲学社会科学重点研究基地——文化旅游发展研究中心2025 年一般项目“农业新质生产力视角下四川乡村文化资源活化与旅游开发协同机制研究 ——以崇州天府粮仓文化体验区为例”（项目编号：WHLY2025006）；成都市哲学社会科学研究基地—天府农耕文化研究中心2025年一般项目“从“宝墩稻田”到“天府粮仓”：天府农耕文化起源及历史演进研究”（项目编号：TFNG-202515）；四川大学生思想政治教育研究中心2025年一般项目“第二个结合”视阈下天府农耕文化融入大学生思想政治教育的价值与路径研究”（项目编号：CSZ25016）
浏览量：217 全文下载：【PDF】
摘要：在城乡融合与乡村振兴战略背景下，乡村美学为重新审视乡村景观的审美价值与文化内涵提供了新视角。崇州作为“天府粮仓”核心示范区，其规模化的油菜景观不仅承载农业生产功能，更成为乡村美学的重要载体。本文基于乡村美学理论，探讨崇州油菜景观与乡村文化在旅游表达中的融合机制与实践路径。该视角强调景观的视觉、生态与文化等多维审美价值，使油菜花从生产性景观转化为连接农业、生活与审美体验的纽带。崇州通过整合油菜花海、川西林盘与传统村落，塑造出独具特色的天府田园风光，推动乡村景观向消费性体验升华，丰富了乡村旅游内涵，促进了产业融合。本文系统总结崇州模式的创新经验，以期为同类地区乡村振兴提供参考。
-
Open Access Article
人教新版初中数学实践教学研究—田径场地设计
中国现代教育学报 · 2025年4-5月-1卷1期单位：肇庆学院数学与统计学院
基金项目：广东省自然科学基金项目 (No.2024A1515010983); 广东省特色创新普通高校 (No.2022KTSCX150)
浏览量：252 全文下载：【PDF】
摘要：本文以2024人教版初中数学七年级上册“设计学校田径运动会比赛场地”为例，探讨跨学科项目式教学在初中数学课堂中的应用。研究发现，项目式教学能激发学生兴趣，提升几何知识应用能力；课前设问和选择性作业有助于缩小认知差距，提高课堂参与度。针对教学中存在学情认知不足、课堂纪律管理不善等问题，作者建议通过加强实践训练和动态调整教学策略来改进；最后论文讨论了运用情境创设、认知图谱关联和脚手架动态调节等教学策略，为初中数学综合与实践课程的实施提供参考。
-
Open Access Article
生成式人工智能视域下的个人学术应用界面设计研究
人文与社会科学学刊 · 2026年2月-2卷2期单位：南宁师范大学
基金项目：2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目（2025JGB298）；2023年大学生创新创业训练计划项目（202310603078）；2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目（2025JGB481）；2025年度广西职业教育教学改革研究项目（GXGZJG2025B060）；2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目（2023KY0385）；广西研究生教育创新计划项目（JGY2025257）；2025年度南宁师范大学本科教学改革项目（2025JGX002）
浏览量：188 全文下载：【PDF】
摘要：在当前学术研究的快速发展背景下，科研人员的日常工作正面临新的挑战和机遇。课题申报、论文发表和学术资源管理等一系列复杂任务不仅消耗了大量时间，也对科研人员的工作效率构成了挑战。针对现有学术管理工具在协同工作、信息整合、用户界面友好性和交互体验等方面存在的不足，本研究聚焦生成式人工智能技术，提出了“助研师”APP的UI界面设计方案。该方案基于人工智能和大数据分析技术，旨在探索生成式人工智能作为一种新的生产力工具，如何赋能并优化学术类应用软件的界面设计流程，并创建一个集成化、智能化的学术管理平台，以提升科研人员的工作效率和学术成果的质量。研究采用文献分析法、案例研究法和调查研究法，深入探讨了在生成式人工智能支持下的学术应用界面设计原则，视觉元素的应用以及用户需求。通过高保真原型设计，展示了“助研师”APP的界面架构、色彩规范、图标设计、LOGO设计以及IP形象设计，通过界面设计的创新来增强用户交互体验，满足科研人员对高效、智能化学术管理工具的需求。此外，本研究还提出了一系列与“助研师”APP相关的衍生产品设计，以扩展其在学术界、教育界、产业界以及公众与文化领域的应用和影响力。
-
Open Access Article
演好你的角色：基于拟剧理论的高校辅导员工作技巧探究
中国现代教育学报 · 2025年4-5月-1卷1期单位：广东建设职业技术学院
基金项目：2023 年度广东省高校思想政治教育课题：高等职业教育 “四级三阶一体化” 学生干部教育培养路径研究 (项目编号 2023GXSZ124)
浏览量：217 全文下载：【PDF】
摘要：拟剧理论是研究社会行为的重要方法。“拟剧现象”广泛存在于高校学生工作中，对高校学生工作造成了一定挑战。互联网蓬勃发展对于高校学生工作中“拟剧现象”的产生具有重要影响，通过分析辅导员与学生互动过程中的表演特性，探讨学生因接触过多互联网信息后产生的自我变化，以及此类变化在辅导员与学生互动中的具体表现，并提出基于拟剧理论，辅导员台前、台上、幕后开展学生工作的技巧，为高校辅导员工作提供可靠策略。
-
Open Access Article
科技文化融合背景下陕西红色文化旅游内涵建设研究
人文与社会科学学刊 · 2026年2月-2卷2期单位：西安医学院卫生管理学院、西安医学院公共卫生学院、北京中医药大学中医学院
基金项目：西安医学院2025年省级大学生创新训练计划项目 （编号：S202511840108X）；西安医学院2025年创新创业教育研究课题（编号：2025CCJG-15）; 2025年陕西省体育局常规课题（编号：20251324）
浏览量：233 全文下载：【PDF】
摘要：目的：在科技和文化紧密结合的国家策略环境下，陕西作为拥有丰富红色文化资源的省份，其红色旅游的发展逐渐从“依靠资源推动”向“注重内在品质提高”转变。方法：从整理和剖析现有的有关学术书籍、政策资料等方面，对陕西红色文化旅游内涵构建的理论依据、历史演变过程、当前研究成果和欠缺之处、政策环境以及行业发展态势等进行探讨；深入到研究对象所在区域或相关实际应用场景，对陕西红色文化旅游内涵构建在实际操作中的现实状况、存在的具体难题、利益相关方的行为特点、实际运行规则以及影响因素等展开研究；挑选与陕西红色文化旅游内涵构建有关的成功事例、失败事例或具有典型性的事例，从对红色文化旅游具体举措、实施流程、效果与问题等进行深入分析的角度，研究陕西红色文化旅游内涵构建在特定情形下的实践方式、关键影响要素、经验教训以及可复制推广的规则等。结果：全面整理陕西红色文化旅游的资源条件和发展情况，分析科技与文化结合在提升旅游感受、让红色资源活跃起来、传承红色精神等方面的主要作用。通过研究了解到，目前陕西红色旅游存在科技运用不够深入、文化阐释不够完整、体验方式比较单一等状况。结论：从技术支持、内容革新、行业交融、品牌打造方面，给出打造沉浸感受系统、数字资源集合、跨领域产品及地区协作规则等办法，用来提高内在质量和传播效果，帮助陕西区域红色文化旅游持续良好发展。
-
Open Access Article
地域性景观建筑文化传承的实践性教学路径探索
中国现代教育学报 · 2025年4-5月-1卷1期单位：湖北科技学院艺术与设计学院
基金项目：湖北科技学院 2023 年校级教学研究项目:《建筑初步》在乡村振兴视野下建筑设计思路的融合与创新｡项目编号：2023XY043
浏览量：182 全文下载：【PDF】
摘要：城市化高速发展的背景下，地域性景观建筑文化面临同质化与失传的危机，其传承对维护文化多样性、激发设计创新具有重要意义。本文基于实践教学视角，通过文献分析与案例研究，系统探讨地域性景观建筑文化的核心价值及其教学传承路径。研究提出“三阶联动”教学模式，即构建“基础理论—专业实践—创新应用”的课程体系，结合项目驱动教学法、情境教学法与数字化技术，强化学生的文化认知与实践能力。实证表明，该模式能够有效提升学生的地域文化敏感性与设计创新能力，为本科教学改革提供可操作性方案。
-
Open Access Article
生猪养殖场户重大疫病报告意愿及影响因素分析
人文与社会科学学刊 · 2026年2月-2卷2期单位：四川农业大学
基金项目：四川省大学生创新训练计划项目“嵌入性视角下生猪养殖户重大动物疫病防控行为的动态决策研究”(项目编号：S202510626101)
浏览量：266 全文下载：【PDF】
摘要：生猪产业是中国农业重要支柱产业，重大动物疫病频发威胁产业安全与公共卫生，养殖场户的疫情报告行为直接影响防控效果。本研究基于四川省6市6县（区）28乡（镇）500份养殖场户调查数据，运用Logistic回归模型，从个体、生产、认知、环境4类15个变量探究其对养殖场户报告意愿的影响。结果显示，养殖场户整体上报意愿较高，但存在迟报、瞒报现象；年龄、受教育水平等变量显著提升上报意愿，养殖经验等变量则显著抑制该意愿，防疫效果认知正向作用显著；不同经济发展水平与养殖收入对上报意愿的影响存在差异，且稳健性检验与基准模型结论一致。研究指出，提升防疫认知、完善补偿激励、优化上报机制、强化差异化政策支持，是提高重大动物疫病报告效率的关键。
-
Open Access Article
中国都市社会工作的发展变迁、制度嵌入与实践路径
中国现代教育学报 · 2026年7-8月-2卷4期单位：湘潭大学
浏览量：222 全文下载：【PDF】
摘要：中国都市社会工作的发展，是国家治理转型和都市社会变迁共同作用的结果。本研究聚焦于“都市场域”，系统梳理了都市社会工作从近代萌芽到当代制度化发展的完整历程。运用历史分析与制度分析相结合的研究方法，将其发展划分为近代起源与早期实践、计划经济时期的停滞、恢复重建与专业教育起步、政策驱动与快速制度化四个阶段，并深入剖析了不同阶段的典型实践形式及其运行机制。研究发现，中国都市社会工作具有政府主导、政策驱动与嵌入式发展的鲜明特征，其在创新基层社会治理、提升民生服务水平方面取得了显著成效，但也面临专业化与行政化张力、可持续性发展不足等挑战。研究结论指出，未来需要通过深化政社协同、强化专业自主性、拓展多元实践场景等路径，推动都市社会工作的可持续发展。
-
Open Access Article
贸易便利化视角下中国与东盟中药贸易的发展困境与突破路径
人文与社会科学学刊 · 2026年2月-2卷2期单位：哈尔滨金融学院、南京工业大学浦江学院
基金项目：哈尔滨金融学院大学生创新创业计划项目“传统智慧与现代科学的交响：中医药发展的多维透视与创新路径探析—— 基于多源数据的实证研究“（G202510245061）
浏览量：151 全文下载：【PDF】
摘要：在 “双循环” 新发展格局与 RCEP 生效的双重背景下，中国与东盟中药贸易合作潜力持续释放。2020 年中国对东盟中药出口额达 11.355 亿美元，2018 年东盟已占据中国对 “一带一路” 沿线国家中药出口量的 54%，成为中药国际化的核心市场。但贸易便利化水平不足成为制约合作深化的关键瓶颈。本文基于贸易便利化核心维度（海关与边境管理、基础保障与物流运输、金融与电子商务、政府管理与监管规制），结合中国与东盟中药贸易的现实实践，系统分析当前贸易发展中面临的通关效率、物流配套、标准衔接、文化认知等困境，进而提出针对性突破路径，为推动中国 - 东盟中药贸易高质量发展、深化区域经贸合作提供参考。
-
Open Access Article
新质生产力赋能数字乡村建设：转型逻辑与实施路径
中国现代教育学报 · 2026年7-8月-2卷4期单位：唐山师范学院，石家庄铁路职业技术学院
浏览量：206 全文下载：【PDF】
摘要：数字乡村是农业农村现代化核心载体，新质生产力以科技创新为主导、数据要素为核心，为破解当前数字乡村建设存在的基建失衡、产业数字化滞后、治理效能不足、数字人才短缺等现实困境提供全新动能。本文基于生产力理论与城乡融合框架，系统剖析新质生产力赋能数字乡村的三重转型逻辑：要素重构逻辑、产业迭代逻辑、治理革新逻辑；结合乡村发展现实梳理赋能过程中的现实堵点，从数字基建升级、乡村产业数智融合、乡村智慧治理、数字人才培育、城乡要素双向流通五大维度构建系统化实施路径，以期为各地依托新质生产力推进数字乡村高质量建设、全面推进乡村振兴提供理论参考与实践方案。
-
Open Access Article
“投资于人”赋能民生高质量发展的价值审视、现实挑战与实践路径
人文与社会科学学刊 · 2026年2月-2卷2期单位：锦州医科大学，锦州医科大学
基金项目：山东省青少年教育科学研究院2025年度大学生职业规划课题“以加强共青团青年统战工作赋能各界青年建功立业”（25ZSY051）
浏览量：262 全文下载：【PDF】
摘要：“投资于人”的核心目标是以民生高质量发展支撑中国式现代化，实现全体人民共同富裕，其核心是围绕人的全生命周期需求配置财政与公共资源，推动民生高质量发展与经济增长的良性循环。本文从理论与实践双重维度审视其价值，当前，“投资于人”在实践推进中面临区域城乡资源分配失衡、供给结构与民生需求存在错配、区域政策碎片化、评估体系不完善等现实挑战，亟需通过优化资源配置机制、推进供给侧结构性改革、构建协同联动机制、健全评估保障闭环的优化路径，将“投资于人”贯穿中国式现代化建设全过程，为实现民生高质量发展和全体人民共同富裕奠定坚实基础。
-
Open Access Article
指向文化意识培养的项目式学习在高中英语阅读中的应用研究
中国现代教育学报 · 2026年7-8月-2卷4期单位：太原师范学院
浏览量：244 全文下载：【PDF】
摘要：在英语学科核心素养背景下，文化意识培养已成为高中英语教学的重要目标。然而，当前高中英语阅读教学中的文化教学仍存在表层化以及语言学习与文化表达脱节等问题，学生普遍缺乏运用英语传播中国文化的能力。基于此，本研究将项目式学习（Project-Based Learning, PBL）与文化意识培养相结合，以外研版高中英语必修二Unit 4 When Hamlet meets Peking Opera 为教学载体，围绕“向外传播中国传统文化——京剧”开展高中英语阅读教学实践。教学过程中，教师通过真实情境创设、问题驱动、小组合作、文化比较与成果展示等活动，引导学生逐步实现从“理解文化”到“表达文化”再到“传播文化”的转变。研究表明，基于文化意识培养的项目式学习能够有效提升学生对中国传统文化的理解与认同，增强其跨文化交际能力与英语表达能力，同时提高课堂参与度与学习主动性，促进语言能力、思维品质与文化意识的协同发展。本研究为高中英语阅读教学中的文化意识培养提供了新的实践思路。
-
Open Access Article
《高级日语》课程思政教学设计与实践案例
人文与社会科学学刊 · 2026年2月-2卷2期单位：哈尔滨师范大学
基金项目：哈尔滨师范大学高等教育教学改革工程重点项目“日语专业课程思政教学改革研究与实践”（项目编号：XJGZ2023001）
浏览量：202 全文下载：【PDF】
摘要：本文以哈尔滨师范大学东语学院为案例，围绕日语专业三年级《高级日语》课程，系统探讨其课程思政教学设计与实践路径。文章首先阐释《高级日语》融入课程思政的必要性与可行性，继而梳理课程思政教学整体框架，再以第三课“日常的思想（日常の思想）”为具体载体，详细探讨课程思政融入路径、“知识、能力、价值”三位一体的具体教学方案及评价方式。研究旨在为高校日语专业课程思政教学改革提供可借鉴的实践样本，助力课程思政与日语教学深度融合、落地见效。
Copyright © 2026 广东国图出版管理有限公司 Wisvora Publishing · 技术支持：广东国图信息技术有限公司
Email：gotu-track@wisvora.com 网址：gotu.wisvora.com
地址：广东省中山市博爱七路25号中山职业技术学院创新楼8层805
本社刊文依据
知识共享署名 4.0 国际许可协议
（CC BY 4.0）授权发布。允许他人在署名原作者及来源的前提下复制、传播和使用本社刊文。
本出版社期刊出版地为中国香港，是面向全球的开放获取国际学术期刊；文章观点归属于作者，不代表本出版社立场。
