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10.70693/jyxb.v1i4.132 2025-12-20

地域叙事与影像工业：厦门电影文化产业的历史嬗变

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：毛思宇

单位：吉利学院

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摘要：厦门电影文化产业的发展历史与整个中国的电影文化产业发展历史有着共同发展的关系。厦门电影院是全国影院发展最早，持续力最为长久的地区，中华戏院、思明戏院、开明戏院是厦门早期最大电影院。在厦门播放的电影数量庞大，从民国时期开始，到改革开放后，厦门电影播放也进入了新的发展阶段，厦门市的电影票房收入也在逐渐的增长。历史上以厦门为题材拍摄的影片有《英雄小八路》、《小城春秋》、《海囚》等优秀的影片，为厦门电影文化产业的发展做了很大贡献。作为小语种的厦语片也曾风靡一时，厦语片于是除粤语片意外最受欢迎的小语种华语影片。厦语片仅仅风靡一时，很快就销声匿迹。

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10.70693/rwsk.v1i8.1287 2025-08-05

布鲁纳发现学习模式（BDLM）视域下粤港澳大湾区初中语文教学创新研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期

作者：李群英

单位：广东省东莞市松山湖实验中学

基金项目：广东省社科类社会组织扶持课题组《基于粤港澳大湾区背景下的初中语文学科教学模式融合发展的创新性研究》 项目编号：GD2024SKFC09。

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摘要：本研究立足于布鲁纳发现学习理论，结合粤港澳大湾区教育发展背景，探讨初中语文教学模式的创新路径。通过分析粤港澳三地语文教育的历史与现状，指出现有教学模式的优势与困境，并在此基础上，构建基于布鲁纳发现学习理念的初中语文教学优化模式。该模式强调学生中心，任务驱动、评价先行、成果导向，旨在提升学生的语文素养、探究能力和跨文化理解力。最后，通过实证研究验证该模式的有效性，为粤港澳大湾区初中语文教学的协同发展提供理论支持和实践借鉴。

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10.70693/jyxb.v1i4.131 2025-12-20

成都工业遗产的价值

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：郑毅凡，张程

单位：成都大学

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摘要：工业遗产是工业发展过程中所留下的重要物质遗存，具有历史、科技、文化、美学、经济等多方面的价值。它见证了地区历史发展的脉络，创造的科技价值影响至今，具有凝聚文化认同、进行文化传承的重要作用，承载的美学理念为工业建筑的美学研究提供了思路，蕴含的经济能力为城市经济发展拓宽了道路。成都市，作为20世纪中国西部地区的重要工业基地，其工业遗产同样具有不可估量的价值。然而，工业遗产占地与城市迅速发展的冲突使得工业遗产向城市发展让步，导致许多本应该闪耀着工业文明光辉的遗存沦为工业废墟，造成了不可估量的损失，究其根本是对于成都工业遗产价值深度挖掘的缺失。深入探讨成都工业遗产在历史、科技、文化、美学和经济方面的价值，增强成都工业遗产的社会重视度，不仅对于实现成都工业遗产具有生命力的再生具有重要意义，同时对于成都市的可持续发展也具有深远影响。

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10.70693/rwsk.v1i8.1261 2025-08-05

乡村青年幼儿教师的自我价值感与教学创新的现状与提升策略

人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期

作者：鞠晓蕾,邵良超

单位：内江师范学院，德阳城市轨道交通职业学院

基金项目：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地－－农村幼儿教育研究中心项目乡村幼儿教师心理资本、自我价值感与教学创新的关系研究（NYJ20230606）

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摘要：为探究乡村幼儿教师自我价值感对教学创新的影响，本研究选取四川省 116 名乡村幼儿教师作为样本，运用问卷调查法与分组回归分析方法展开研究。结果显示：新手教师（教龄≤5年）的自我价值感对教学创新无显著的预测效应，而资深教师（教龄＞5年）的自我价值感对教学创新具有显著的正向预测作用（β＝0.324，ρ＜0.05）。研究提示需构建分阶段教师支持体系，以提升乡村学前教育质量。

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10.70693/jyxb.v1i4.127 2025-12-20

识别乡村旅游发展的建筑标准——基于传统村落建筑与保护的LDA分析

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：葛文君

单位：滇池学院

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摘要：本面向传统村落保护与活化利用的一体化需求，本研究以LDA主题建模对CNKI与Web of Science自1999—2024年的602篇文献进行系统分析，识别并验证四大主题：​乡村历史遗产与村庄发展、建筑与元素（含新乡土与半乡土）、生态与数字化技术、社区参与与政策治理。在此基础上，构建以历史价值—材料真实性—空间适应性—社区参与为核心的数据驱动保护框架，并细化为可操作的六类标准，用以统筹历史风貌与当代功能、提升可持续乡村旅游的综合效益。

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10.70693/rwsk.v1i8.1255 2025-08-05

三峡地区红色文化融入职业教育体系的实践路径研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期

作者：李杰，熊杨

单位：重庆安全技术职业学院

基金项目：万州区社会科学重点课题《万州区三峡移民红色文化基因融入职业教育体系的创造性转化研究》(项目编号:WZKT2025170)

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摘要：本文旨在系统探讨三峡地区特有的红色文化资源融入现代职业教育体系的有效实践路径。研究首先界定了以“舍小家、为国家”的奉献精神、艰苦创业精神和万众一心的协作精神为核心的三峡移民红色文化基因的深刻内涵，并阐述了其在新时代背景下进行创造性转化的必要性。通过对以万州区为代表的三峡地区职业院校的实践审视，文章揭示了当前红色文化融入过程中存在的价值认知表层化、内容供给同质化、德技结合“两张皮”以及协同机制碎片化等现实困境。在此基础上，本文以守正创新为原则，重点构建了三条相互贯通的核心实践路径：一是内容转化路径，即推动红色文化从历史叙事向课程元素深度转变，实现专业思政化与课程模块化；二是方法转化路径，即推动育人模式从单向灌输向体验育人深刻变革，实现数字赋能与实践赋能；三是载体转化路径，即推动育人场域从第一课堂向多元矩阵系统拓展，实现校园文化与社会实践的协同联动。本研究以期为三峡地区乃至全国职业院校落实立德树人根本任务、培养德技并修的高素质技术技能人才提供有益的理论参考与实践借鉴。

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10.70693/jyxb.v1i4.126 2025-12-20

消防救援领域四字格翻译错误归因及对策——基于语料库的分析

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：刘灵灵，王莉

单位：中国消防救援学院

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摘要：汉语四字格凭借其结构凝练、韵律和谐的特点，在消防救援领域广泛应用。本研究以中国消防救援学院2024届毕业生毕业论文的英文摘要为语料，系统分析四字格翻译的典型问题，总结出七类核心翻译错误：术语不一致、术语误译、词义偏差、过度直译、文化误译、过度翻译及翻译不足。问题根源在于译者对消防救援领域专业术语、文化内涵及政背景的认知断层。基于此，本文构建了“专业—文化—政策”三位一体的翻译策略框架，以助力中国消防救援文化的国际传播。

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10.70693/rwsk.v1i8.1235 2025-08-05

问题导向的''电工电子技术''教学方法研究与实践

人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期

作者：李培，于晟伟

单位：中国消防救援学院

基金项目：北京市高等教育学会2024年面上课题(MS2024231)；北京市高等教育学会2024年面上课题(MS2024037)；中国消防救援学院2025年教改项目(2025KCSZ03)；中国消防救援学院2025年预研项目(XFKYY202513)

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摘要：面向学生拓展与创新思维能力的培养需求，结合教学实践经验，开展问题导向的“电工电子技术”课程教学方法探究与实践。通过调研分析，探讨问题导向“电工电子技术”探索式教学的实施困境与对策，以笼型电动机正反转控制线路为例进行教学设计与实践，结合教育背景、实际学情和电工电子课程特色，基于层次化推演开展问题导向的教学过程，设计具有强逻辑性的递进式问题驱动链，并进行教学成效总结与反思。驱动学生在掌握理论知识的基础上启发创新思维，增强学生发现-分析-解决问题的能力，亲历电工电子知识的鲜活性，达到良好的教学效果。

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10.70693/jyxb.v1i4.125 2025-12-20

“以学习为中心”教学范式在《学前儿童发展科学》中的实施策略与成效探究

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：孙思洁，刘丽，杨颜珲，张文莉

单位：常州工学院

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摘要：随着我国高等教育向“学生中心、产出导向、持续改进”的方向转型，“以学习为中心”的教学范式逐渐成为课程改革的重要趋势。《学前儿童发展科学》作为学前教育专业的核心课程，长期存在知识碎片化、理论与实践脱节、课堂参与度不足等问题。本研究基于行动研究方法，对该课程开展了为期两年的教学改革，重点围绕教学目标、内容结构、教学方法、学习支持体系与评价机制进行系统重构，形成了“五维一体”的学习中心教学模式。研究选取改革前后共 168 名学生为样本，通过平时成绩、实践成绩和期末成绩三项指标，对改革成效进行独立样本 t 检验。结果显示：改革后学生在实践成绩（t = −2.206, p = .013）和期末成绩（t = −10.464, p = .001）方面显著优于改革前学生，表明改革有效提升了学生的理论运用能力、情境分析能力与综合学习成效；平时成绩虽有所下降，但主要源于评价体系真实性增强及学习过程差异的充分呈现。研究结果验证了“以学习为中心”教学范式在学前教育专业核心课程中的有效性，并为我国高校专业课程改革提供了可操作、可借鉴的实践路径。

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10.70693/rwsk.v1i8.1234 2025-08-05

破解同质化：TF职业学校差异化战略的多模型实证

人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期

作者：秦雯，梁天悦

单位：安徽职业技术大学

基金项目：安徽省科研计划编制项目人文社科类重点项目“融合应用‘科技+绿色金融’赋能新质生产力发展”(项目编号:2024AH052674)

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摘要：近年来，国家及地方政策持续支持职业教育发展并推动“职普融通”，为民办职校带来机遇。然而，监管趋严与生源竞争加剧，使得民办职校面临生存危机，亟需明确竞争战略。本文以TF职业学校为例，运用多模型展开实证研究，使用PEST、波特五力模型分析该校的外部环境，并评估其内部资源能力，通过SWOT识别机遇挑战与优劣势。经定量战略计划矩阵分析，最终选定差异化战略作为该校的核心竞争战略。

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10.70693/jyxb.v1i4.123 2025-12-20

运动认知视角下初中生体育学科自我概念的培养路径研究

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：汤悦

单位：吉林体育学院

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摘要：中学阶段是个体成长与发展的关键阶段，学业自我概念作为影响中学生学业发展的重要因素而受到广泛关注。同时，随着体育强国政策的支持以及中考体育改革，体育学业自我概念显得尤为重要。因此，本文基于运动认知视角，探讨探讨初中生体育学科自我概念的培养路径。针对当前初中生体育学科自我概念发展现状，从运动认知训练、体育自我效能感、体育学习动机以及凝聚教育培养合力几个方面提出具体的培养路径，旨在为初中体育学科自我概念的发展提供理论参考和实践指导。

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10.70693/rwsk.v1i8.1231 2025-08-05

《酒诰》与《酒德颂》中''酒德''之对比研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期

作者：张晔，周锐

单位：西南科技大学

基金项目：西南科技大学研究生创新基金资助（CXJC202411）

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摘要：酒作为生活调剂品具有丰富的文化意味，而现当代的饮酒文化与古代饮酒精神密切相关。通过探索古代饮酒观的思想来源和历史背景有利于加深对现当代酒文化的进一步理解、展示酒中中国文化的传承和发展。周公和刘伶是中国古代著名的历史人物，由于政治、文化、个体性格等因素，他们对酒的看法和态度截然不同，但这种不同又在当代酒文化中和谐共存。

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10.70693/jyxb.v1i4.120 2025-12-20

情绪经济视角下的数字媒体艺术短视频创作：共情叙事与情绪操控机制分析

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：田霖

单位：成都艺术职业大学

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摘要：在短视频平台迅速渗透日常生活的当下，数字媒体艺术创作越来越深地卷入“情绪经济”的运作逻辑之中。流量竞争与算法分发，使情绪不再只是作品的审美维度，而成为吸引注意力、延长停留时长与转化互动数据的核心资源。本文以情绪经济为分析视角，聚焦数字媒体艺术短视频创作中的“共情叙事”与“情绪操控”机制：一方面，创作者通过人物视角的设置、叙事节奏的控制、声音与画面风格的协同，建构高密度的共情场景，将观众引入被预设好的情感轨迹；另一方面，平台算法对“高情绪强度”内容的偏好，又反向塑造了创作策略，促使作品在主题选择、视觉符号与叙事结构上向情绪标签化、极端化与同质化倾斜。

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10.70693/rwsk.v1i8.1250 2025-08-05

从赋魅到祛魅：摩尔诗歌中的“正义”想象与谦逊诗学

人文与社会科学学刊 · 2025年 9月-1卷 8期

作者：苑华美

单位：北京外国语大学

基金项目：国家社会科学基金重大项目“21世纪英语文学纪事与研究”（23&ZD304）

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摘要：本文聚焦玛丽安·摩尔的《盔甲正在瓦解谦逊》与《光辉的幻影》，结合亚里士多德正义理论与荣格人格面具理论，探讨诗中“正义”的赋魅与“谦逊”的祛魅机制。研究指出，玛丽一世与黑太子爱德华的“正义”实为虚假的面具，以“受损”为名实施暴力扩张，扭曲了正义的平等本质。摩尔通过飞蛾、丢勒犀牛与啤酒广告等意象，强调“谦逊”作为自我反思与认知节制的美德，揭露面具虚伪，倡导包容差异的平等秩序。本文认为，摩尔诗歌回应历史中的“正义”滥用，并强调谦逊是防止其异化的重要伦理力量。

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10.70693/jyxb.v1i4.118 2025-12-20

高校开放式马匹违禁物质检测实验室的管理探索

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：石继龙，曹鹏，龙围，谭荣

单位：武汉商学院

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摘要：该论文围绕高校开放式马匹违禁物质检测实验室的管理展开深入探讨。分析高校建设开放式马匹违禁物质检测实验室的意义与必要性，阐述其在管理过程中面临的人员管理、设备管理、检测流程管理及安全管理等方面的挑战，针对性提出优化策略，包括建立完善的人员培训与考核机制、科学的设备管理体系、标准化检测流程及全方位安全保障体系等，旨在提升高校开放式马匹违禁物质检测实验室的管理水平，保障检测工作的准确性、高效性与安全性，推动马匹检测领域的发展。