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10.70693/rwsk.v1i6.1087 2025-07-05

小镇何以可能：工业遗产旅游振兴资源枯竭型城镇研究--以易门绿汁镇为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：周迎香,覃钧婷

单位：云南大学

基金项目：2024年国家级大学生创新创业训练计划项目《滇铜回音--易门绿汁镇工业遗产旅游赋能振兴发展路径研究》（编号：202410673055）

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摘要：后工业社会背景下，资源枯竭型地区面临经济衰退等问题，发展工业遗产旅游成为振兴的重要途径。本文以易门绿汁镇为例，探讨资源枯竭型城镇通过工业遗产旅游实现转型振兴的路径与机制。绿汁镇是“因矿而建、因矿而兴”的资源型小城镇，其工业遗产具有整体性、社区性以及生产与生活融合性的独特性。通过打造整体性怀旧场景、进行文艺宣传、二次开发工业场所以及多层次融合本地旅游资源等策略，易门绿汁镇实现了从“工业辉煌”到“旅游焕新”的转型。结合其他案例可以发现，因地制宜发展旅游业成为资源枯竭型城镇的重要发展路径，而转型机制应注意构建沉浸式工业场景、对空间和资源实现艺术创造、重视“遗产”中的人以及开展多线发展的旅游业几方面。绿汁镇的转型实践丰富了城镇工业遗产再造的理论范式，为其他资源枯竭城镇的转型振兴提供了可借鉴的模式。

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10.70693/jyxb.v1i4.117 2025-12-20

高校美育中非遗技艺传承的文化资本转化路径研究

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：方梦麟，徐炜琳，黄燕兴

单位：广东梅州职业技术学院

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摘要：本论文聚焦以竹编为代表的非遗技艺活态传承与创新实践，以梅州地区为例，从文化资本转化视角深入剖析非遗技艺融入高校美育的探索路径。根据高校美育中非遗资源供给不足、文化价值转化不充分的现实问题，提出“非遗 +美育”三维赋能与“三链融合”策略路径。包括文化赓续赋能美育内涵深化、设计转化赋能美育实践创新、产业振兴赋能美育价值延伸。教育链衔接美育课程体系、创新链激活美育实践载体、产业链拓展美育价值边界，为非遗技艺在文化传承、美育育人、产业发展等多维度创新提供可行性分析。 研究运用混合研究方法，结合定量分析与质性深描，一方面揭示文化认同对高校师生非遗美育参与意愿的显著影响，另一方面阐释产业生态重构对非遗技艺美育价值与经济价值协同提升的推动作用。研究不仅为以竹编为代表的非遗技艺融入高校美育提供可复制的活态传承方案，更通过政策赋能、教育引导、产业升级的多措并举，为高校美育内涵式发展、乡村振兴与文化产业协同推进提供理论支撑与实践借鉴。

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10.70693/rwsk.v1i6.1133 2025-07-05

社交媒体时代高校党建文化传播的策略创新与效果评估

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：张程,郑琪

单位：成都大学

基金项目：成都大学 2024 年度党建研究“揭榜挂帅”课题(名称：基于社交媒体的高校党建文化传播策略研究)

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摘要：社交媒体时代的高校党建文化传播面临代际话语隔阂与传播效能不足的双重挑战。本研究以成都大学为案例，通过混合研究方法揭示高校党建传播的困境——内容生产需兼顾政治话语的规范性与青年文化的接受度，互动设计停留于形式化，效果评估过度依赖表层数据。调查发现通过学生主导的短剧创作与跨平台联动，可以使非党员学生内容接触率大幅提升，并激发评论区观点交锋，说明青年参与对价值传递的关键作用。在此基础上，我们建议构建“党建融媒体中心”，推动“党建+科技”跨学科研究。

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10.70693/jyxb.v1i4.114 2025-12-20

U-S协同视域下《小学生心理辅导》课程的实施困境与优化措施

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：刘丽，孙思洁

单位：常州工学院

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摘要：本文基于U-S合作模式，针对当前小学生心理辅导课程建设与实施中存在的困境展开探究。其具体困境包括：管理机制缺乏制度保障；信息共享平台缺失；外部资源支持不足；专业队伍跨界能力欠缺；课程设计缺乏差异化衔接等问题。基于以上问题本研究立足U-S合作框架，强调理论引领与实践反思的双向互动，依托多元主体协同参与，构建了以差异性、整体性与系统性为基本原则的小学心理辅导课程体系。在具体措施层面，提出应从顶层设计入手，建立统一的管理体制；深化合作内容，创新课程实施模式；构建教师专业发展共同体；加强课程体系建设，按低、中、高学段分层设计内容；并优化活动方案，促进分类实施与有效衔接从而提升小学心理辅导课程的科学性、实效性与可持续发展能力。

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10.70693/rwsk.v1i6.1069 2025-07-05

和美乡村精品示范村建设规划设计策略研究--以安徽省淮北市南山村为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：勤雨

单位：阜阳师范大学

基金项目：安徽省高校中青年教师培养行动项目（JWFX2024019）；阜阳市人文社会科学研究专项 （FYSK2022FLH08）；阜阳师范大学校级研究生质量工程项目（FNU2023xscx013）

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摘要：乡村振兴是二十大以来的重要战略，和美乡村建设作为其重要载体，正在全国范围内全面推进。文章以淮北市南山村为研究对象，通过实地调研、问卷访谈等方法，分析了该村在整体规划、文化凝练、村容村貌及基础设施等方面存在的不足。基于和美乡村建设的要求，从产业、人才、文化、生态、组织五个维度提出规划设计建议，指导具体项目建设。研究表明，南山村可通过发展特色农业与乡村旅游、加强本地人才培养与外部人才引进、挖掘传承本土文化、推进生态保护与环境治理、强化基层党组织建设等路径，推动乡村振兴实践。此研究可为类似地区的乡村建设提供了参考与借鉴，助力实现乡村全面振兴。

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10.70693/jyxb.v1i4.112 2025-12-20

诗意之议：百年新诗教育的若干矛盾说略

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：高若栋

单位：香港人文社会科学研究院

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摘要：饱受师范与文学双重领域关注的新诗教育问题，既是脱胎于古典汉语文学与美学道统的衍生产物，具备明显的书斋风范、私塾气质，长期作为一种传统语文或诗词教育的支流、附属品而存在；同时在愈发丰赡的文化理论与学术视角下，新诗教育又堪称一面跨学科、跨时代的多维度的价值舆图。汉语新诗迄今百年，其本质正是近现代中国文化发生剧变和改革的碑铭。长期反映乃至介入、参与建构几代人的精神“启蒙”、思辨与审美。深入研究当代新诗教育所存在的矛盾与弊症，所开拓的创见与新思，或将形成一章有利于学科建设与施教发展的经验图谱。

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10.70693/rwsk.v1i6.1125 2025-07-05

马克思异化理论视角下青少年网络犯罪问题探析

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：刘丽, 孙思洁

单位：常州工学院

基金项目：本文系2023年度省高校哲社一般项目“多主体协同视角下青少年毒品预防教育体系的解析与重构”（项目编号：2023SJYB1296）和校级高层次人才启动项目“生态视角下青少年毒品预防研究”项目（项目编号：YN22160）资助。

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摘要：马克思异化理论是马克思哲学的重要组成部分，本文以异化理论的视角系统描述青少年网络犯罪的成因以及如何预防青少年网络犯罪。首先，本文以马克思异化理论为出发点解读网络技术异化对青少年犯罪的影响；其次，本文从网络技术由“工具性存在”向“支配性力量”的异化转向；虚拟空间中的道德失范与价值迷失：网络立法的滞后性与执行效能的不足三方面剖析其原因。最后，从青少年树立正确的网络使用观、强化网络道德教育、切实加强网络监管的执行力度采取有力的预防措施，减弱网络对青少年问题行为的影响，最大限度预防青少年网络犯罪问题发生。

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10.70693/jyxb.v1i4.111 2025-12-20

习近平总书记致第九次少代会贺信的内涵阐释、时代机理及实践进路

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：许彤，刘衡宇

单位：锦州医科大学

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摘要：在中国少年先锋队第九次全国代表大会开幕之际，习近平总书记发来贺信，对大会召开表示祝贺。深入学习习近平总书记致第九次少代会的贺信精神，是全国各级共青团组织、少先队组织的首要政治任务。新时代新征程，呼唤新担当新作为。新征程上，要加强党对少年儿童和少先队工作的领导、促进少年儿童德智体美劳立体化、发展保障少年儿童全方位健康成长成人成才、建设新时代高素质专业化少先队工作队伍、做牢做实少先队组织基层基础工作、聚合社会力量推动少先队工作紧跟时代；从而于实践中学习领悟贺信精神，推动少年儿童和少先队工作创新发展。

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10.70693/rwsk.v1i6.1124 2025-07-05

基于公立专科医院的儿童伤害预防医防融合模式探索与实践--以''儿童无伤害有我在''项目为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：刘泳志,汪庭娟,薛萍,傅丽丽,郑继翠

单位：复旦大学附属儿科医院

基金项目：上海市卫生健康系统重点扶持学科项目（2023ZDFC0103），Shanghai Municipal Health System Major Supporting Discipline Project（2023ZDFC0103），国家自然科学基金项目（71974037），上海市“科技创新行动计划”科普专项项目（20DZ2310400，22DZ2307300），上海市健康科普专项计划（JKKPZX-2021-B01），闵行区区级科普项目（22-H-04），上海天使宝贝公益基金会“天使宝贝无伤害公益项目”

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摘要：基于儿童伤害预防的核心需求，探索儿童公立专科医院“医防融合”模式的理论与实践框架，从而降低儿童伤害发生。以“儿童无伤害，有我在”项目为例，探讨医防融合的实施路径，重点阐述医院-社区-学校-家庭四位一体协作模式的设计与实施。研究表明，医防融合模式能够有效弥补当前儿童伤害预防工作中的不足，通过元治理理念优化多主体协作，实现儿童伤害预防工作从治疗向预防的全面转型，实现医院-社区-学校-家庭四位一体的模式，为公共健康政策提供重要参考。

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10.70693/jyxb.v1i4.106 2025-12-20

大学生爱国主义教育实施现状调查研究——以湖北省武汉市Z校为例

中国现代教育学报 · 2025年11-12月-1卷4期

作者：张娅

单位：中南民族大学

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摘要：世界格局加速演进，大众传媒迅猛发展，意识形态领域的冲突与纷繁冗杂的价值观念不断对爱国主义教育提出新要求新挑战。大学生是在高校接受系统性高层次教育的关键人才，是青年中的精英，其发展关乎国家进步、民族未来。深化大学生爱国主义教育既回应现实需求，又具有意识形态领域的安全价值和政治意义。本研究选取民族院校Z校展开调查，整体结果呈现爱国情感深，教育效果好的状态，但也有知识背景欠缺、意志不够坚定、行为转化困难等不足，有必要从更新课堂教学、深化仪式教育、营造爱国氛围、加强实践锻炼、贯彻爱国法规等维度出发，提升大学生的爱国的认知、情感、意志和行为表达，使其成长为社会主义时代新人。

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10.70693/rwsk.v1i6.1063 2025-07-05

体育产业发展研究热点与趋势：基于CiteSpace的可视化分析

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：叶杭,余文禄,余治有,唐慧

单位：成都大学体育学院

基金项目：2024年成都市哲学社会科学规划一般项目“新质生产力赋能成渝地区双城经济圈体育产业高质量发展路径研究”(编号:2024CS138)。

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摘要：归纳总结我国体育产业发展的研究现状、热点及趋势，为体育产业后续发展研究提供借鉴和指引。以中国知网（CNKI）数据库2015年7月14日—2025年3月7日，有关体育产业研究领域的297篇核心文献为数据，利用CiteSpace软件进行可视化分析。研究发现该领域核心文献发文量整体呈上升趋势，核心作者群目前尚未形成，机构间合作相对分散，研究热点集中于数字经济、实现路径、体育消费、全民健身、体系构建等方面，研究趋势演变可分为探索研究阶段、起始发展阶段和快速发展阶段。各研究机构应增强彼此之间的交流与合作，共同构建研究体育产业相关领域的机构共同体；深化核心作者培育，提升有关体育产业研究的热度；挖掘新的研究内容与方法，拓宽体育产业发展的路径；数字化转型引领，以大数据为核心动力推动体育产业技术革新，加速政策与实践深度交融，全面实现推动我国体育产业的创新升级和结构优化。

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10.70693/jyxb.v1i3.96 2025-10-20

中外对比健康服务与管理专业人才培养的探索与实践——以广东东软学院为例

中国现代教育学报 · 2025年9-10月-1卷3期

作者：赵晓沁，钟海权，徐文聪

单位：广州华商职业学院

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摘要：本文通过梳理国内外医疗健康服务模式形态，健康服务人才培养现状，对比中外社会医疗健康服务模式、健康服务与管理人才培养模式、人才培养特色，相关专业设置、课程设置、培养体系及行业准入机制等，博采众长，细致梳理地域优势、产业优势及办学优势，以广东东软学院为例，在实践中探索一条符合中国国情的健康管理人才培养路径。

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10.70693/rwsk.v1i6.1051 2025-07-05

青少年跑酷运动开展的价值意蕴、现实困境与优化策略

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：余治有,余文禄,唐慧,叶杭

单位：成都大学

基金项目：成都市儿童友好城市建设研究院资助课题“体教融合视域下'家校社’联动促进儿童体质健康的策略研究”(项目编号:ETYH-2024-B09)；2024年度成都市哲学社会科学规划项目“新质生产力赋能成渝地区双城经济圈体育产业高质量发展路径研究”项目编号:2024CS138)。

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摘要：青少年体质健康关乎民族未来竞争力和人才培养质量，而跑酷运动在促进青少年身体机能发展与心理素质培养方面展现出独特的综合价值。研究以青少年跑酷运动为研究对象，充分挖掘跑酷的运动价值，探究青少年跑酷运动开展的现实困境，提出相对应的解决策略。研究得出，青少年跑酷运动的开展存在项目认知不足，家长认可度低；风险系数高，存在安全顾虑；专业护具资源缺乏，场地器材要求高；专业教练少，培训体系不完善等困境。建议纠正认知偏差，提高家长参与度；科学预防风险，筑牢安全防线；增加护具供给，合理适配场地器材；构建专业化教练员培训体系。

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10.70693/jyxb.v1i3.91 2025-10-20

“螺旋递进、多元协同”：现代产业学院产教融合课程体系的构建路径研究

中国现代教育学报 · 2025年9-10月-1卷3期

作者：邹鸣民

单位：江西科技学院

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摘要：面向“回归工程”，现代产业学院成为应用型高校推进产教融合的主战场。本文以常熟理工学院医药生物技术学院为案例，运用文献调研法、案例分析法、调研访谈与实证法验证，建立并证实了现代产业学院模式下的“多元协同、螺旋递进”课程体系模型：目标上“知识—技能—综合能力—岗位胜任力”四阶螺旋为主线索，内容上“通识课程—专业基础—专业方向—行业应用”四个层级呈递进式结构，企业协同项目持续贯穿四年，达到目标定位、内容重构、教学实施、评价反馈的螺旋循环。结论显示，该模型的提出可以有效提高学生工程能力和就业匹配；“双导师+真实项目”机制较好解决师资结构性失衡和企业参与动力不足问题；依托数字孪生平台与“红黄绿”预警系统，可实现课程动态更新与治理可视化。结论指出现状共性瓶颈：课程内容落后、评价标准混乱、制度供给不到位；并提出了双导师协同、企业收益—荣誉双线激励、多维岗位胜任力、内容动态更新等解决方案，为各高校如何将产业学院从经验借鉴走向标准治理提供可借鉴、可推广、可落地的操作指南。

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10.70693/rwsk.v1i6.1138 2025-07-05

乡镇级国土空间总体规划的转变方向与编制思路

人文与社会科学学刊 · 2025年 7月-1卷 6期

作者：覃龙天,李欣,蒋毅, 杨琴

单位：恩施州规划信息咨询中心，广州华立学院，宜昌市地理信息和规划编制研究中心

基金项目：广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目“广州市都市圈建成空间增长特征与演变格局研究”（项目编号：GD23XSH16）

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摘要：乡镇级国土空间的总体规划在优化乡镇空间布局、推动乡村振兴与可持续发展中起到关键作用。然而部分地区乡镇受到用地条件复杂、开发边界划定指标不足等问题限制，严重制约规划实施与乡镇发展。为此，本文以恩施土家族苗族自治州的乡镇为例，分析其限制性因素，提出向生态利用、精准化配置、协同化规划转变的方向，并阐述以问题诊断、科学划定、多规协同、公众参与为核心的编制思路，为乡镇级国土空间规划提供科学指引，实现乡镇在资源约束下的高质量发展。