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2026年4月-2卷4期 (52 篇)

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    甲骨文人形构件在简化字中的演变

    安潼潼、李宁宁

    甲骨文是中国商朝刻于龟甲、兽骨的古老文字,作为已知中国最早的成型文字之一,为考释古代历史文化提供了核心实物佐证。简化字是20世纪为便利书写、普及文化而形成的规范汉...

    人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(4) 2026-04-05

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    对马克思货币理论及其价值的现代性认识

    张慧媛

    马克思货币理论以劳动价值论为根基,揭示了货币的本质、起源、职能以及与资本主义经济的内在联系。本文将当代经济实际情况和目前的学术争论相结合,从货币本质的历史演进、...

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    冰灯冰雕制作技艺雕刻冰雪经济的金山银山——寒地非遗传承发展路径研究

    于 欣、袁玉山

    冰灯冰雕制作技艺是我国东北地区独具特色的非物质文化遗产,其自身凭借其与自然资源的紧密结合和市场化运作,成为非遗保护的成功范例。本文以哈尔滨冰灯冰雕制作技艺发展史...

    人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(4) 2026-04-05

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    嫁妆与寡妇再嫁:文艺复兴时期意大利丧偶女性处境探析

    胡瀛予

    嫁妆制度与寡妇再嫁之间的关系,是理解文艺复兴时期意大利丧偶女性处境的重要切入口。在文艺复兴时期的意大利,一般来说嫁妆终身依附于已婚女性,丈夫死后归寡妇所有;然而...

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    20世纪上半叶新加坡胶商的”传承”交替

    林晓晓

    20世纪初,殖民者向东南亚引入橡胶种子之后,马来亚(今西马来西亚地区)和荷属东印度(今印度尼西亚)迅速成为世界主要橡胶产地。新加坡作为东南亚橡胶输往欧洲消费国的必...

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    《自警编》版本考略

    汪玉雅竹

    赵善璙为南宋时人,其代表作《自警编》成书于嘉定年间,内容采摭宏富,具有重要的校勘与辑佚价值。通过梳理现存版本的源流可知,该书主要形成了两大版本系统,并旁及朝鲜等...

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    明清聊城运河沿线墩台研究

    黄睿贤

    明清时期,源于烽燧制度的墩台,在运河区域特殊的治安与水利环境下,其职能由单一的军事预警逐渐演变为集缉盗、护漕等于一体的复合体系。管理体制上,明代墩台隶属于卫所军...

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    从“会用”到“会判”:AI辅助下高职学生自主学习能力的三层递进培养——基于营销课程的教学实践探索

    乐冰洁

    生成式人工智能快速普及在降低信息获取门槛的同时,也引发了学生过度依赖工具、批判性思维退化等问题。针对高职营销课程教学中学生直接复制AI输出、缺乏独立判断的现象,本文...

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    基于“科普+”模式下场馆与文旅教育产业深度融合的实践与思考

    白宁

    本文深入探讨“科普+”模式下,科普场馆与文旅、教育产业深度融合的路径与实践。通过分析当前科普场馆发展面临的机遇与挑战,结合广西壮族自治区贺州市的典型案例,重点研究“...

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    AIGC 赋能“数字资产共建”产教融合实践路径研究

    张蕴

    在数字经济与人工智能技术快速发展的背景下,数字文创产业对复合型设计人才的需求不断提升,而高职院校在人才培养体系、数字资源供给及校企合作机制等方面仍存在一定不足。...

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    主要照顾者类型对幼儿社会情感能力的影响:家庭功能的调节作用

    张哲

    为探讨主要照顾者类型对幼儿社会情感能力的影响,以及家庭功能在二者间的调节作用,本研究以成都市3所幼儿园56名大班幼儿及其主要照顾者为研究对象,采用自编主要照顾者类...

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    健康学习视域下幼儿体适能课程体系构建研究

    李显熙

    国家《“健康中国2030”规划纲要》明确提出“共建共享全民健康”的发展理念,强调体育教育在促进儿童身心全面发展中的基础性与关键性作用。在“健康中国”战略大力推进的今天,我...

    人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(4) 2026-04-05

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    音乐教师课堂中的多重角色建构

    陈雨凡

    角色理论是社会学中用来解释个体在社会中如何扮演和理解各种社会角色的理论框架。这一理论认为,社会生活可以被看作是个体在不同场合下根据既定规范扮演不同角色的过程。角...

    人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(4) 2026-04-05

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    高校篮球专项身体素质训练现状与提升对策研究——以兰州大学为例

    李政霖

    篮球运动作为一项国际化的体育运动项目。不仅具有很高的竞技性,深受广大青年人的喜爱,同时也具有较强的娱乐性,三五成群,在球场上酣畅淋漓的打一场球赛,不仅能够促进相...

    人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(4) 2026-04-05

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    酒店业数字化转型下职教教师复合数字能力提升路径研究——基于 DigCompEdu框架

    张惠媛、翁星佳

    酒店业数字化转型对职业教育教师团队的复合能力提出了新要求。本研究以欧盟DigCompEdu框架为理论基础,通过对228名酒店专业职业院校教师的实证调研,明确了教师团队复合能...

    人文与社会科学学刊. 2026 Vol.2(4) 2026-04-05

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