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视觉艺术训练对青少年创造力与自尊心的促进作用
中国现代教育学报 · 2025年4-5月-1卷1期单位：意大利热那亚美术学院
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摘要：随着教育理念的不断发展，视觉艺术教育在促进青少年心理成长中的作用受到越来越多关注。本文通过文献综述与批判性分析，系统探讨了视觉艺术训练对青少年创造力与自尊心发展的积极影响。研究表明，视觉艺术训练通过促进自我表达、成就体验与社会认同，显著提升了青少年的创新能力与自我价值感。然而，现有研究在因果关系确认、艺术形式区分、文化背景适应性以及个体差异控制等方面仍存在局限。未来研究应进一步加强纵向设计，细化艺术介入类型，并拓展跨文化比较研究，以更全面揭示视觉艺术教育对青少年心理发展的深层机制。本文的分析为优化视觉艺术教育实践与促进青少年心理健康发展提供了理论参考与实践启示。
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数字经济驱动下四维协同机制构建与乡村振兴路径创新——基于“校政企村”融合发展的多案例实证研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：广州软件学院
基金项目：2024年广东省大学生创新创业训练计划项目(立项编号：S202412618021X）
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摘要：党的二十大推动乡村建设，校园平台在乡村振兴与数字经济发展中有大作用。本研究以广州从化上罗村为例，结合广东 “百千万工程”，探讨数字经济下产学研融合助力乡村振兴之路。乡村振兴对现代化国家建设极为关键，需多方面努力，产学研融合可行且有潜力。研究采用农民与政府双重视角及分层抽样法，全面客观且结果可靠。注重理论与实践结合，收集多类成功案例为上罗村提供借鉴。上罗村有农产品相关及法规政策了解不足等问题，对此提出组织宣讲、优化供应链与物流、提升卫生标准、推动标准化生产与产业集群发展、借助新媒体与电商平台发展旅游与销售等建议。团队志在构建 “校 + 政 + 企 + 村” 新模式与相关系统助力上罗村振兴并优化用户生活体验。
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从“儿童画”到“自我表达”：现代美术教育理念的变迁与断裂
中国现代教育学报 · 2025年4-5月-1卷1期单位：湖北师范学院
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摘要：“表达自由”作为基础美术教育的重要价值导向，自20世纪以来在发展心理学、人本主义教育与视觉文化理论推动下逐步确立其核心地位。然而在当代教育实践中，该理念常陷于“课程倡导”与“教学压制”之间的张力之中，表现出明显的异化与空转趋势。本文以“儿童画”与“自我表达”为核心切入点，系统回顾美术教育理念的历史演变，深入剖析表达自由理念在制度化教学结构中的错位表现，揭示了教师执行能力不足、课堂结构压缩、评价机制单一等深层困境。在此基础上，文章提出从教师教育、课程目标、教学内容、评价机制与媒介素养五个方面重构“表达权”支持系统，推动基础美术教育由“技能训练”向“主体建构”转型。研究指出，实现“表达自由”的教学理想，不仅关涉儿童图像语言的发展，更是审美人格形成与文化权利建构的重要基础。
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乡村振兴战略下自然教育模式的创新探索 ——以“百草园”家庭共育社群的构建与实施为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：广州软件学院
基金项目：2024年广东省大学生创新创业训练计划项目(立项编号：S202412618019X）
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摘要：随着“双减”政策的制定，非学科类教育行业迎来了全新的发展与机遇。本着“维护千万儿童成长，进一步促进自然教育传承与开放创新”的信念，我们原创了“百草园”品牌，通过自然教育的理念，探索完善人格发展的道路，追求教育中的永恒价值。我们的项目旨在支持那些渴望从更整体的角度关注孩子发展的家庭。“百草园”致力于打造“自然幸福力，共育促成长”中国儿童自然教育新模式，建立更加紧密的“家庭共育社群”愿意与天下的父母一起，促进更多的孩子健康成长，快乐学习。尊重童年应有的美好，获得一生的力量。
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中国古代诚信思想对发展新质生产力的意义及路径研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：包头钢铁职业技术学院
基金项目：包头市社科规划项目职业教育专项课题“包头职业院校诚信教育体系建设研究”（2024-ZJ13）阶段性成果之一。
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摘要：诚信是中华优秀传统文化的表现之一，是中国古代哲学思想的基本组成部分，也是社会主义核心价值观的重要内容。新质生产力是马克思主义生产力理论的创新与发展，是推动实现高质量发展的动力之源。新质生产力作为经济学范畴的理论成果，其发展也离不开文化的支撑，尤其是中华优秀传统文化与哲学，为新质生产力提供了源源不断的思路和智慧。新质生产力，作为具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力，其发展离不开劳动者、劳动资料、劳动对象及各生产要素优化组合路径的跃升，而诚信思想对于发展高素质劳动者、加强高科技创新、形成高质量劳动关系有着至关重要的作用。探寻中国古代诚信思想对发展新质生产力的意义和路径，可以促进新质生产力高质量发展的内生力量。
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基于SATI的双师型师资队伍研究文献计量分析
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：惠州城市职业学院，惠州市现代物流工程技术研究开发中心
基金项目：中国民办教育协会2024年度规划课题（学校发展类）（课题编号：CANFZG24139）；惠州市2024年职业院校教育科学研究课题《基于CIPP模型的物流专业人才培养质量指标体系构建与实践研究》
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摘要：研究采用SATI文献题录信息统计分析工具统计分析我国核心期刊双师型队伍研究情况。数据来源于CNKI数据库，发表日期为1994年--2024年。研究揭示了双师型师资队伍研究的脉络、研究群体与研究热点，为研究工作者开展相关研究提供参考。
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潮州市非遗文旅融合发展研究：现状、挑战与赋能模式
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：广州软件学院
基金项目：2024年国家级大学生创新创业训练计划项目 《文化流动与传承：大吴泥塑艺术跨时代的非遗传播策略研究与应用》（编号：202412618010）
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摘要：本文聚焦于广东省潮州市非遗文旅融合发展的现状和态势，通过分析潮州市的非遗文旅资源在官方媒体与社交媒体平台的传播现状，探讨其优势、劣势与挑战。本研究将从线上线下两个维度提出非遗文旅赋能创新模式，例如线上利用数字技术开发新媒体平台创新型社交互动形式；线下通过政府合作共同打造潮州非遗传承体验和非遗文旅品牌节庆活动，旨在为潮州非遗文旅融合发展提供可行路径，为当地乡村振兴工作的开展提供借鉴。
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双重视角下人工智能驱动先进制造业高质量发展研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：安徽职业技术学院
基金项目：安徽省科研计划编制项目人文社科类重点项目“融合应用“科技+绿色金融”赋能新质生产力发展”(项目编号:2024AH052674)；
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摘要：本文从创新生态系统与数据要素视角，探究人工智能驱动先进制造业高质量发展的协同机制及实践路径。数据要素通过 “资源化 — 产品化 — 资本化” 三级跃迁重构制造业价值链，创新生态系统依托政府引导、链主企业主导、高校科研支撑的协同网络，推动技术创新与产业化。双要素协同模式通过算法优化资源、数据激活生态、主体协同破瓶颈，为制造业高端化、智能化、绿色化发展提供理论与实施框架。
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技术进步与薪酬不平等：人工智能如何重塑企业分配格局？
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：桂林学院
基金项目：桂林学院2024年校级新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目：广西应用型高校助推新质生产力发展赋能数字乡村建设的研究与实践
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摘要：在人工智能深度嵌入企业生产与管理流程的背景下，其对企业内部收入分配结构的影响逐渐受到学界关注。本文基于2010—2023年中国沪深A股上市公司数据，构建企业层面的人工智能水平指标，实证考察了人工智能发展对企业内部薪酬差距的影响。研究发现：人工智能水平显著扩大了企业内部薪酬差距，即人工智能技术的应用倾向于拉大高管与普通员工之间的收入差异。上述结论在使用替代变量与工具变量法进行内生性检验后依然显著。进一步的异质性分析显示，该影响在非劳动密集型企业、非资产密集型企业以及中西部地区企业中更为显著。本文拓展了技术变革背景下企业内部收入分配机制的研究视角，对理解人工智能技术的分配效应及其区域和行业差异提供了理论依据与政策启示。
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不甘平凡的''浪荡''--阿尔蒂尔-兰波及其诗歌当中的''反叛''元素
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：广东外语外贸大学，巴黎索邦大学
基金项目：2024年广东外语外贸大学研究生科研创新项目“后现代主义视角下欧仁·尤涅斯库戏剧作品中的“反美学”因子探析（项目编号：24GWCXXM-052）；国家留学基金委“国家建设高水平大学公派研究生项目”(202408440417)；
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摘要：阿尔蒂尔·兰波（1854-1891）在文学长河中的“浪荡”形象早已深入人心，作为法国现当代文学的代表人物之一的他有着不肯固步自封、不愿向传统低头的反叛精神。他鄙视一些中规中矩、按部就班的行为与创作，并希望通过他的诗歌与切身行动来向世人表明自己的人生态度。通过从兰波的“逃离情怀”、诗歌相比于传统的“创新性”等方面入手，兰波这位伟大诗人的人生及其诗歌创作中的“反叛”元素可以得到进一步的解读。
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协同视角下新加坡生成式人工智能治理框架研究及启示
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：贵州民族大学
基金项目：贵州省哲学社会科学创新工程项目（QNXSXF2024008）“短视频内容生产促进民族交往交流交融的机理与效果研究”
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摘要：本研究从协同治理视角出发，探讨新加坡生成式人工智能治理框架的经验及其对中国的启示。新加坡率先构建系统化治理模型，协调技术发展与社会利益。研究以“治理理念—治理范围—治理行动”为框架，梳理其政策文件与治理措施，涵盖责任机制、数据安全、风险管理、公众信任与国际合作，并与中国政策环境对比。研究认为，中国可借鉴其多方协作、数据透明、风险预防与公众参与机制，推动人工智能治理的协同与可持续发展。
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新农科建设背景下高校“红绿思政”的生态哲学范式及实现路径
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：成都农业科技职业学院
基金项目：涪江流域职业院校思想政治教育创新发展研究中心项目：涉农高职院校马克思主义学院思政课建设模式研究（项目编号：FJSY2024ZC33）
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摘要：新农科建设背景下，涉农高校马克思主义学院构建“红绿思政”生态哲学范式，是深化思政教育改革、服务乡村振兴与生态文明战略的关键举措。当前，部分高校通过校地共建红绿实践基地，初步实现红色基因与绿色理念的课程融合，但仍存在学科壁垒突出、实践教学浅表化、资源协同不足等问题。对此，建议以“学科交叉-实践深化-数字赋能-多元协同”为路径，构建“红色文化+生态哲学”跨学科课程群，设计“红绿融合”劳动教育项目，开发红色文化沉浸式传播与生态技术模拟实训，完善“高校-政府-乡村-企业”共建机制，打造红绿思政赋能乡村振兴的可持续生态。
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“美丽的新世界”萌芽：《我城》的乌托邦书写研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：华南师范大学
基金项目：国家社会科学基金青年项目“香港文学中的‘香港书写’与岭南文化认同研究（1985—2017）（21CZW047）”；本文获华南师范大学研究生科研创新计划项目“香港文学中的饮食书写与岭南文化认同研究”（2025KYLX023）资助。
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摘要：《我城》不仅标志着西西香港意识的萌发，也构成其乌托邦书写的开端。西西在《我城》中构筑出具有独特思想内涵的“香港乌托邦”图景，其核心可从人与城市、人与自然以及时间维度三重关系加以理解。这一乌托邦构想不仅展现了理想与现实之间的张力，也折射出彼时香港社会的复杂处境与身份认同问题。一方面，乌托邦书写体现出作者对当时香港社会现状的不满与批判；另一方面，则承载着对未来社会结构与多重关系的积极展望与美好愿景。在理想与现实的交错之中，乌托邦不仅成为西西批判现实的镜像空间，也成为想象未来共同体的精神寄托，展现出西西对香港现实及其未来可能性的深切关怀与思考。
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地域非遗视觉符号在文创产品设计中的应用研究 ——以黑龙江赫哲族图腾纹样为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：黑龙江大学
基金项目：2023年度黑龙江省高校基本科研业务费黑龙江大学专项资金项目《数字化艺术作品数据库与版权平台建设路径研究》（项目编号:2023-KYYWF-1637）; 2024 年度大学生创新创业训练计划省级一般项目“寒地说唱类非遗的视觉化商业传播应用--以赫哲族伊玛堪为例”，（项目编号：S202410212107S）。
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摘要：本文将黑龙江省赫哲族图腾图案作为具体的研究对象，主要围绕区域非物质文化遗产视觉符号在文化创意产品设计中的应用进行研究。结合赫哲族图腾图案类型、造型特征、文化内涵，研究赫哲族图腾图案在现代文化创意产品设计中的应用方法和价值。研究表明将赫哲族图腾图案融入到文化创意产品设计中，不仅能够传承和弘扬赫哲族文化，还能够为文化创意产业注入新的活力，提高产品的文化附加值。因此，为区域性非物质文化遗产视觉符号在文化创意设计领域的广泛应用提供了有益的借鉴。
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高职大学生“慢就业”原因分析及对策探索
人文与社会科学学刊 · 2025年 5月-1卷 4期单位：惠州经济职业技术学院 经济管理学院
基金项目：中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会2024年度课题（QGJY2024075）
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摘要：面对当前高职大学生就业市场的新态势，特别是“慢就业”现象的凸显，本文深入探讨了这一现象的多重维度，剖析了高职大学生就业现状，揭示了“慢就业”背后的复杂原因，包括个人职业规划的模糊、市场需求与技能培训的不匹配、以及心理调适能力的不足等。并在此基础上提出强化职业规划指导、优化专业设置与课程体系、增强心理辅导服务、以及加强校企合作等建议，旨在促进高职大学生就业质量的提升，以实现高职教育与就业市场的有效对接。
