文献检索
-
Open Access Article
先秦两汉“孔子问礼于老子”文献用例
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：苏州科技大学
基金项目：江苏省研究生科研与实践创新计划项目：出土简帛与秦汉时期算术问题相关研究（KYCX24_3394）
浏览量：244 全文下载：【PDF】
摘要：在孔子问礼于老子被当作常识、典故运用到文献中时，这个事件被赋予更多求学问礼之外的意义。其中有一个运用方式值得探讨：孔子向老子问礼被凝练成孔子“师事”老子，并被纳入选定的“师事”序列中，着重强调“师”的意味。以“师事”序列为切入点，可以分析孔子地位的变化及孔老关系的变化与影响，指出经学背景下帝王之师观念蕴含的政治理想。
-
Open Access Article
“数字贝侬”壮语资源保护与数字化建设——壮语语料库构建研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：南宁理工学院文理学院
基金项目：2024 年国家级大学生创新创业训练项目“基于东盟命运共同体背景下，文化自信赋能桂北壮语与泰语的声韵比较研究（202413645071）”
浏览量：167 全文下载：【PDF】
摘要：本研究构建首个多模态壮语语料库，集成AI与数字人文技术，提出“生态-认知-技术”协同框架，突破传统语料库局限。实践上支撑语音识别、机器翻译等智能应用；理论上推动侗台语研究进入计算时代，创立数字语言人类学。通过赋能双语教育、文化经济与跨境服务，为全球濒危语言保护提供技术赋能与文化主体性平衡的方案。
-
Open Access Article
《雄狮少年》的双层叙事与温暖现实主义表达
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：河北大学
基金项目：河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目《文化形象建构背景下河北红色动画历史剧的叙事策略研究》（HB22-YB118）
浏览量：218 全文下载：【PDF】
摘要：《雄狮少年》是近年现实题材动画影片的一次突破。该片运用“英雄之旅”的叙事模式，内容上呈现两层叙事：前景的英雄成长和背景的现实底色。英雄成长遵循“英雄之旅”的叙事结构和理想主义的角色成长，现实底色则勾画了相对完整的现实图景，释放了强烈的痛感和宽厚的悲悯。拓展了有限文本的语意空间。两层叙事融合为温暖现实主义叙事，体现了人民情怀的创作观、诗意叙事和地域叙事的创作手法，为现实题材的动画创作带来新的启示。
-
Open Access Article
单元整体视角下小学语文教学设计框架与实践研究——以统编教材三上第五单元为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：武汉市恒大城学校
基金项目：本文系武汉市教育科学规划2021年度课题““双减”政策背景下小学成长性作业设计与评价研究”的成果。课题批准号：2021C085
浏览量：205 全文下载：【PDF】
摘要：新课标的推行给教学带来了深刻的变化，尤其是对教学设计方面提出了更高的要求。其中，单元整体教学作为一种创新性的教学模式，教师以教材中的单元内容为基础，围绕明确的主题和语文要素，结合具体的教学目标和学生实际情况，将原本分散的教学要素有机融合。本研究以统编版小学语文三年级上册第五单元为例，构建了基于单元整体视角下教学设计的框架，深入探讨如何通过框架进行教学设计与分步骤实践活动，帮助一线小学语文教师更好地理解单元整体视角下的教学设计，以期为一线小学语文教师提供理论借鉴。
-
Open Access Article
基于OBE 教育理念的高等教育教学数字化改革路径研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：浙江工商大学杭州商学院
基金项目：2024年度全国商科教育教研“十四五”规划课题，项目编号：SKJYKT-2405195
浏览量：188 全文下载：【PDF】
摘要：高等教育数字化是数字时代教育形态必然发生的变革。本文首先界定了OBE理念及高等教育数字化改革的内涵，剖析了OBE理念与高等教育数字化改革之间的内在联系。借鉴了国内外高校数字化改革案例成功经验，提出了OBE教育理念下高等教育数字化改革的实现路径：如统筹整体规划、构建教学数字化评价指标体系、提升教师数字素养能力，加大实践教学比重，打造产教融合数字共同体，建立常态化的共建共享机制。这对提升人才培养的质量，建设教育强国，具有重要的现实意义。
-
Open Access Article
AIGC视角下澳门文创产品数字化升级路径研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：肇庆学院
基金项目：肇庆学院2024年度校级科研基金“肇庆四会市地豆镇吉祥物 IP 设计赋能乡村振兴研究与实践”（FW202403）阶段性研究成果；肇庆学院2024年度校级科研基金“四会文化品牌建设与宣传服务团队”（SD202412）阶段性研究成果。
浏览量：270 全文下载：【PDF】
摘要：目的探讨澳门文创产品在数字化升级中的应用与发展，重点分析 AIGC（人工智能生成内容）技术的应用前景及优势，并提出文创产业与其他产业深度融合的路径及案例，展望智慧文创生态的未来方向。方法 通过搜集与分析相关文献和资料，总结澳门文创产品数字化升级的路径，提出具体应用案例与思考。结果 基于澳门 AIGC 应用现状，研究提出“传统文化的数字化与创新”、“文创产品的升级与平台化发展”和“智慧文创生成”三阶段，阐明文创产业数字化发展的具体策略。结论 通过 AIGC 技术的跨界融合与产业协同，可推动澳门文创产业创新与发展，同时助力文化传播和旅游资源的推广。
-
Open Access Article
教育智能广告的算法殖民与价值重构：技术赋能下的教学异化及伦理治理研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：武汉理工大学
基金项目：2024年度省级大学生创新创业训练计划创新项目编号：（S202410497238） 2023年湖北本科高校省级教学改革研究项目“机器人型信息终端与汉语国际教育教学的深的融合研究与实践”编号：（2023111)
浏览量：172 全文下载：【PDF】
摘要：在数字技术深度渗透教育生态的背景下，教育智能广告的算法殖民机制正在不断侵蚀教育本质。智能广告通过用户画像、多模态生成与场景化植入等技术，实现教育传播数据驱动型跃迁，形成"教育-营销"一体化生态。这一过程中出现的技术异化表现为三重矛盾：算法权力侵占教学主体、数据暴力掠夺隐私，焦虑制造“教育消费主义”。针对此矛盾提出"精准性-教育性-伦理性"三维优化模型，构建包含算法审计框架、教育价值锚定原则与轻量化治理工具包的解决方案，强调通过法律规制穿透式监管、算法透明化改造及社会共治机制重构教育数字生态。突破传统工具理性主导的研究范式，为智能广告批判提供理论透镜，并为数智时代教育伦理治理实践提供创新路径。
-
Open Access Article
以体育社团为德育载体建设和谐校园-以大学生三大球联盟协会为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 4月-1卷 3期单位：安庆师范大学
基金项目：1.安庆师范大学青年教师访学进修资助项目（ASRSC023） 2.安庆师范大学校级重点课题（SK202407ZD） 3.安徽省大学生创新创业训练项目（S202410372051）
浏览量：187 全文下载：【PDF】
摘要：学生体育社团是高校内学生自发性的群众体育组织，本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法；在此基础上，结合我校大学生三大球联盟协会的实际情况，对如何在普通高校学生体育社团中加强思想道德教育进行了有益的探索。对建设和谐校园存在的问题以及建议进行研究。发现和谐校园建设德育目标过于抽象，德育内容缺乏针对性；校园文化建设不足体育场馆配套设施不完善。根据建设和谐校园存在的问题应该采取德育文化活动，深化道德教育观念；营造和谐校园气氛等对策。
-
Open Access Article
课程-毕设导师制下的A校区B学院经济学专业本科生科研素养提升效果研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：中国石油大学（北京）克拉玛依校区
基金项目：[基金编号：JG2022050]--中国石油大学（北京）克拉玛依校区教育教学研究与改革项目
浏览量：206 全文下载：【PDF】
摘要：研究通过定量与定性方法，系统评估了“课程-毕设”导师制在A校区B学院经济学专业学生科研素养提升中的效果。研究采用混合方法设计，定量数据通过统计分析评估科研素养变化，定性数据通过访谈深入探讨学生与导师的体验。结果显示，学生科研素养在课程学习期间和毕业设计完成后均显著提升，且毕业设计完成后采用该模式的学生显著优于传统教学模式学生。定性访谈表明，学生和导师一致认为个性化指导和实践训练是提升科研能力的关键。“课程-毕设”导师制的优势在于其系统性与持续性的科研训练、个性化指导及实践导向的项目驱动。定量结果验证了该模式通过整合课程与毕业设计，实现了从理论学习到实践应用的递进式培养；访谈数据进一步揭示，导师一对一指导有效解决了学生个体化需求，而嵌入课程的研究项目增强了实践能力。这些发现与现有文献保持一致，并通过实证数据和长期效果评估补充了导师制长期影响的证据。然而，研究也发现实施中的挑战，包括导师时间与资源不足。为此，提出加强导师培训、明确职责及设立激励机制等改进建议，以优化指导质量并确保模式的可持续性。本研究为导师制在经济学教育中的应用提供了实证支持与实践指导。
-
Open Access Article
称谓的政治逻辑：陈寿笔下的司马氏王号与魏晋禅代的历史形塑
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：北京师范大学
基金项目：国家社会科学基金一般项目：知识史视域下的汉晋《左传》学研究（项目编号：21BZW0081）
浏览量：224 全文下载：【PDF】
摘要：陈寿在《三国志》中以王号称呼司马懿、司马师、司马昭的书写设计，暗含西晋权力逻辑对历史编纂的深层规训。魏晋禅代中，王爵作为天命过渡的符号，被陈寿移植至司马氏权力进阶叙事，模拟其“自臣而君”的合法性链条。西晋“强宗王政治-弱皇权政治”的结构性需求，使宗王参政被视为政权存续的核心机制，而陈寿对曹魏宗王政治的批判则刻意窄化史实--以“宗王无权”的叙事虚构权力真空，将司马氏重构为“拟宗王”角色，在维持曹魏法统表层连续性的同时，又将魏晋禅代形塑为制度缺陷下的必然选择，最终完成西晋对历史记忆与权力起源的双重垄断，暴露中古史学以名实分离服务现实政治的深层逻辑。
-
Open Access Article
跨学科视域下美国舆论控制策略的演变与中国国际传播策略研究（1947年至今）--基于历史学与传播学的双重维度
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：聊城大学历史文化与旅游学院
基金项目：聊城大学大学生创新创业训练项目“美国舆论控制发展史研究（1947年至今）”（项目编号：CXCY2024237）
浏览量：179 全文下载：【PDF】
摘要：冷战至数字时代的七十年间，美国舆论控制策略历经技术赋权与霸权逻辑的双重驱动，形成“制度性权力-技术性权力-文化性权力”三维叠加的控制体系。研究显示，美国通过构建“三位一体”作战体系，将传统媒体时代的“议程设置”与新媒体时代的算法操控相结合，实现从短波广播到社交媒体平台的认知域战略转型，推行“算法殖民主义”。中国面临着因技术垄断而导致的传播逆差、算法黑箱形成的话语权剥夺以及平台霸权引发的合法性消解问题。面对“西强东弱”的传播格局，中国探索出“技术突围-文明互鉴-制度创新”三位一体的反制范式，通过多种手段推动全球传播秩序向多极化演进，最终实现从防御型话语体系向引领型文明叙事的战略转型。研究为新媒体时代提升国家文化软实力、构建中国主流舆论新格局提供了理论支撑与实践路径。
-
Open Access Article
性别平等与差异：与谢野晶子对女性存在方式的探索与重构
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：吉林大学
基金项目：2021 年吉林省社科基金项目“近代日本视阈下的与谢野晶子女性意识研究”（项目编号2021C135）
浏览量：156 全文下载：【PDF】
摘要：与谢野晶子（1878-1942）作为日本近代女性主义先驱，以其敏锐的洞察力和深刻的思考，重构了性别关系中的平等与差异，勾勒出女性应有的存在方式。她从“人性”本质出发，主张打破传统性别规范的束缚，强调男女在人格价值上的绝对平等，同时认为生理差异之外的性别特征应通过自由发展实现互补。其观点的核心体现在对性别角色社会建构性的深刻批判与重构。她揭露“女人样儿”（女性气质）作为男权社会规训工具的本质，认为这一规范将女性异化为男性附属品，呼吁女性摒弃被塑造的性别角色，追求基于人性的独立人格；其次，她指摘传统性别分工的父权制根源，认为生理差异被滥用为限制女性社会参与的借口，主张通过教育平等与职业自由选择，建立以个体能力为基础的社会协作模式，打破“男主外，女主内”的压迫性结构。在此基础上，她进一步提出女性特质是尚未被充分认知的潜能领域，强调女性在摆脱规训后，其真实特质将弥补男性文化的缺陷，推动人类文明的进步。与谢野晶子的女性主义思想，既拒绝性别本质主义的桎梏，也倡导在协同中实现两性特质的多元共生，为女性解放提供了超越二元对立的实践路径。
-
Open Access Article
PBL教学法在现代金融基础课程中的应用与探索
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：安徽职业技术学院
基金项目：安徽职业技术学院2023年度院级质量工程教学研究项目“PBL教学法在在现代金融基础课程中的应用与探索”（项目编号：2023yjjyxm52）； 安徽职业技术学院2023年度院级质量工程教学研究项目“基于数智化转型的大数据与会计人才培养模式探索”（项目编号:JYYJXM13）
浏览量：160 全文下载：【PDF】
摘要：随着金融行业数字化转型加速，高等职业院校金融服务与管理专业面临传统教学模式与行业人才需求错位的现实挑战。研究以《现代金融基础》课程为载体，系统构建基于PBL（Problem-Based Learning）教学法的“问题-探究-实践-反思”四阶教学模式。选取商业银行流动性危机、普惠金融产品设计等多个真实金融场景，采用行动研究法对金融服务与管理专业学生进行三轮教学实践。结果显示：实验班学生知识应用能力测评优秀率、小组项目方案被合作金融机构采纳率均有提升，特别是在金融数据分析和监管政策解读方面成效显著。研究成果为高等职业院校金融专业核心课程改革提供了可复制的实施路径，印证了PBL教学法在培养“懂业务、会分析、能决策”的复合型金融人才方面的独特价值。
-
Open Access Article
新时代高校反邪教教育研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：西北民族大学，华南理工大学
基金项目：.2023 年度甘肃省反邪教工作研究重点课题（GSFX[2023]LX004）“新时代高校反邪教教育研究”； 2、甘肃省2023年度哲学社会科学规划项目重点项目（2023ZD002）“铸牢中华民族共同体意识甘肃实践研究”； 3、甘肃省高等学校科学研究项目（课题编号：2023CXZX-188）“民族地区治理体系与治理能力的学术演进、热点 及发展趋势研究
浏览量：154 全文下载：【PDF】
摘要：进入新时代，我国反邪教工作取得了显著历史性成就，整体呈现稳中向好的发展态势，但同时也面临着一系列新兴挑战与复杂困境，亟需在实践中予以深入应对与理论上进一步探索。邪教组织作为人类发展的内外阻碍力显然已严重危害社会安全和进步，裹挟国家布展和谐社会的进程。其中，高校逐渐成为邪教组织渗透的“新型社区”，其通过隐蔽多元的方式手段，试图将背离主流意识形态的极端思想植入高校师生的认知体系之中。为切实维护高校师生的合法权益，确保高校继续保持传播优质文化的“净土”，反邪教教育已成为时代赋予的重要课题。因此，基于高校反邪教教育工作的现状研究，分析其中蕴含的内在挑战与困境，提出务实高效且针对性强的实践路径，对于维护世界安全与稳定具有重要的理论价值与实践意义。
-
Open Access Article
Poetic Translation and Meaning C Reflections on the Design Value of Traditional Chinese Decorative Patterns
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：College of Education, Hanyang University
基金项目：Research Project of the Korea Institute for Humanities and Social Sciences (No.2023KIHSSB009)
浏览量：236 全文下载：【PDF】
摘要：Chinese traditional decorative patterns are a unique humanistic art paradigm with oriental poetic charm that has emerged in the development process of Chinese decorative art. They express the aesthetic trends and aesthetic practices of Chinese decorative art. Based on the understanding of the three characteristics of the poetic connotations of Chinese traditional decorative patterns, namely "poetic semantics", "harmonious aesthetic feeling", and "inclusive nature", this paper attempts to present the root aesthetic logic in the tradition of decorative art from an oriental context. It also hopes to create an internal cultural identity with poetic connotations in modern design through this exploration.
Copyright © 2026 广东国图出版管理有限公司 Wisvora Publishing · 技术支持：广东国图信息技术有限公司
Email：gotu-track@wisvora.com 网址：gotu.wisvora.com
地址：广东省中山市博爱七路25号中山职业技术学院创新楼8层805
本社刊文依据
知识共享署名 4.0 国际许可协议
（CC BY 4.0）授权发布。允许他人在署名原作者及来源的前提下复制、传播和使用本社刊文。
本出版社期刊出版地为中国香港，是面向全球的开放获取国际学术期刊；文章观点归属于作者，不代表本出版社立场。
