刊期目次
期刊订阅
添加您的邮件地址以接收即将发行期刊数据：
基于CDIO理念的多音阶简易电子琴电路实验的教学设计
摘要
随着CDIO工程教育理念的推广，其在实践教学中的应用受到广泛关注。本文以多音阶简易电子琴实验教学为例，探讨CDIO理念在电子线路设计实验课程中的应用。将实验分为四个阶段：构思阶段，学生在教师引导下明确任务需求并分组讨论形成方案设计简报；设计阶段，通过Proteus软件仿真优化电路方案；实施阶段，完成原理图设计、PCB制作及电路调试，锻炼动手能力；运行阶段，小组展示作品并进行组间互评。通过全流程实践，学生系统掌握了电子线路设计技能，提升团队合作与创新能力，为电子类课程实践教学提供参考，实现了知识传授与能力培养的有机统一，有效提高学生的工程实践能力。
CDIO；电工与电子技术；555定时器；简易电子琴
引用本文
于沛，于晟伟，王慧颖，李晶，孙墨，孟瑜，李姚. 基于CDIO理念的多音阶简易电子琴电路实验的教学设计[J]. 人文与社会科学学刊. 2025, 1 (5): 95-101. DOI: 10.70693/rwsk.v1i5.973.
APA引用
于沛, 于晟伟, 王慧颖, 李晶, 孙墨, 孟瑜, 李姚. (2025). 基于CDIO理念的多音阶简易电子琴电路实验的教学设计. 人文与社会科学学刊, 1 (5), 95-101. https://doi.org/10.70693/rwsk.v1i5.973
本文依据
知识共享署名 4.0 国际许可协议
授权发布。允许他人在署名原作者及来源的前提下复制、传播和使用本文。
