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问题、现象、超越：质性研究视域下的书法理论寻绎
摘要
书法学科在当代高等教育中发展迅速，但又面临着自身多维复杂性、理论局限和国际学术交流不足等诸多挑战。随着书法学科在学术体系中的不断“升级”，解决这些问题不仅是当务之急，更是推动书法学科在当代语境中创新与发展的必然责任。本文拟择取质性研究范畴中的现象学、民族志和扎根理论三种研究取向，剖析其于书法理论构建中的拓展空间与潜在适用性，进而探索书法研究发展的多元路径。
质性研究；书法学科；理论建设；方法论
引用本文
余阔洋，张祎铭. 问题、现象、超越：质性研究视域下的书法理论寻绎[J]. 中国现代教育学报. 2025, 1 (3): 141-148. DOI: 10.70693/jyxb.v1i3.95.
APA引用
余阔洋, 张祎铭. (2025). 问题、现象、超越：质性研究视域下的书法理论寻绎. 中国现代教育学报, 1 (3), 141-148. https://doi.org/10.70693/jyxb.v1i3.95
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