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10.70693/rwsk.v1i2.517 2025-03-05

“代理人媒体”：东盟金边六国媒体涉华国际冲突报道的消息来源偏向研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：李康龙

单位：广西大学

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摘要：在国际新闻报道中，各社会行为主体以消息来源的身份介入新闻生产进而获得参与真实建构、界定社会真实的权力，与新闻媒体形成复杂权力关系。本研究从“选择”和“重组”两大偏向考察东盟媒体涉华国际冲突报道的消息来源偏向，揭示被隐藏于幕后的权力实践。通过对相关报道的消息来源实证分析显示，东盟金边六国主流媒体在通过“选择偏向”广泛引用中菲两国政府官方声音的同时，主要借助“重组偏向”将中国声音和菲律宾声音分别置于观点相对立和相一致的消息来源网络之中，达到消解中国话语权、强化菲律宾声音的传播效果。研究有助于揭示东盟媒体与消息来源的权力互动实践，启示我们在推进我国国际传播时关注“重组”机制。研究在样本数量和议题类型层面具有局限性，未来可综合考察近年来多起冲突事件的新闻报道，或将研究视野拓展至其他议题新闻背后的消息来源互动关系。

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10.70693/rwsk.v1i2.519 2025-03-05

被忽视的“雕琢”--论珀西·比希·雪莱对玛丽·沃斯通克拉夫特·雪莱《弗兰肯斯坦》的修改

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：陈瑞浩

单位：上海师范大学

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摘要：学界关于雪莱夫妇之间的文学互动研究并不常见，部分研究大多落入“珀西对于弗兰肯斯坦这一角色创造具有巨大作用和影响”的窠臼之中。而当尝试将珀西在原版《弗兰肯斯坦》的改动纳入观察、评介的视野中时，以往“珀西对玛丽的影响巨大”之定论似乎能产生更多新的有趣结果。同时，通过对珀西于玛丽初稿中“浅薄的改动”和“深刻的改动”进行分析，可以推得相较于珀西企图利用“诗”的力量来面对或制衡英国步入工业革命时期文学创作群体所面临的焦虑，玛丽更愿意站在功利主义的角度直接指出“科学家应采取谨慎负责的态度去限制和控制科学的发展”这一具有现代性和科学伦理意义的观点。因此，珀西之“雕琢”不应一言以蔽之，否则难免步入布鲁姆所谓“影响的焦虑”的忧郁症之中。

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10.70693/rwsk.v1i2.533 2025-03-05

悲欢离合的记忆建构--文化记忆理论视角下肖水的小说诗集《两日晴，郁达夫》研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：白一祎

单位：中央民族大学

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摘要：随着文化记忆理论研究的拓展，从文化记忆理论的视角对文学文本的研究也逐渐展开。以肖水的小说诗集《两日晴，郁达夫》为文本对象，采用文化记忆理论框架的形成、发展及在文学领域的应用，可以有效分析肖水《两日晴，郁达夫》作品中个体记忆、文化记忆的作用和表现媒介。同时，在探讨这些媒介及其记忆建构的同时，应用文化记忆理论作为研究手段，不仅丰富了文学作品的内涵，还为理解个体与社会、与空间等之间的互动提供了新的视角。除此之外，研究还拓展了文化记忆理论的应用范围，为文学研究提供了跨学科的理论支持，并为文化记忆的本土化研究与创新提供了实践可能性，也让我们看到一位当代作家除了美学建构之外的悲欢离合的记忆建构、情感建构。

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10.70693/rwsk.v1i2.521 2025-03-05

社会建构理论视角下的性别批判：以《夜宿荒宅》为中心

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：孔枳蕲

单位：东南大学

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摘要：《雨月物语》改编自中国作家瞿佑的《剪灯新话》等作品，创作于1768年，是日本的江户时代怪谈文学的代表作，因其怪诞离奇的超自然叙事吸引了大量读者。既有研究多聚焦于文学审美分析与历史源流考证，对文本蕴含的性别维度鲜有深入探讨，也缺乏基于社会建构主义理论框架的系统性阐释。因此本研究聚焦《雨月物语》中的《夜宿荒宅》故事文本，通过剖析上田秋成塑造的女主人公宫木的亡灵形象，揭示其作为封建制度下受压迫女性的符号表征意义。同时，结合社会建构主义与女性主义理论，着重论证父权制度如何通过性别角色的文化建构将女性禁锢于结构性困境之中，进而形成对当代社会性别权力关系的批判性省思。

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10.70693/rwsk.v1i2.489 2025-03-05

UI设计中的色彩心理学与广告学的视觉冲击力研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：曹楚怡

单位：东莞城市学院新传媒与艺术学院

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摘要：本研究通过文献分析法，深入探讨了色彩心理学在UI设计和广告学中的应用及其对视觉冲击力的影响。研究结果表明，色彩心理学在UI设计和广告学中都具有重要作用。色彩不仅能够影响用户的心理和行为，还能够增强广告的视觉冲击力和效果。例如，红色可以增加用户的注意力和唤醒水平，而蓝色则具有镇静作用。在UI设计中，色彩的选择和搭配可以影响用户对界面的感知和使用体验。在广告学中，色彩可以用来吸引用户的注意力，传达品牌信息和情感，从而提高广告的视觉冲击力和效果。此外，文化背景对色彩心理学的影响也不容忽视，不同文化背景下，人们对色彩的感知和情感反应可能存在差异。在UI设计和广告学中，考虑文化因素可以更好地满足不同用户群体的需求和偏好，从而提高设计的效果和影响力。基于以上研究结论，本研究提出了一些建议，包括设计师应深入研究色彩心理学，考虑文化差异，运用色彩对比等手法增强设计的视觉冲击力，提高用户体验和界面的可用性。

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10.70693/rwsk.v1i2.490 2025-03-05

Transmission of Cultural Imagery in Translation: An In-depth Exploration Focusing on Literary and Poetic Texts

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：Pengfei Bao

单位：School of Chinese,The University of HongKong

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摘要：This study delves into the complexities of cultural imagery transmission in translation, with a particular focus on literary and poetic works. Through a meticulous analysis of the transfer and transformation of cultural imagery-manifested in symbols, metaphors, and idioms-this research addresses critical questions regarding the preservation of source-language cultural imagery and its implications for target-language readers' comprehension. By conducting detailed case studies of the translation of Chinese classical poetry, specifically the works of Li Bai and Du Fu, and the Indian epic Mahabharata, this study not only uncovers the intricate nature of cultural imagery transmission but also proposes practical translation strategies. The research aims to advance the field of translation studies and foster more effective cross-cultural literary exchange.

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10.70693/rwsk.v1i2.487 2025-03-05

Strategies for Global Dissemination of Chinese Literature: A Translation-Centered Approach

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：Pengfei Bao

单位：School of Chinese,The University of HongKong

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摘要：This study systematically examines the strategies essential for enhancing the global presence and influence of Chinese literature through translation. It begins by elucidating the significance of disseminating Chinese literature on a global scale, emphasizing its role in fostering cultural exchange, mutual understanding, and cross-cultural dialogue. Subsequently, the research provides a comprehensive analysis of the current state of Chinese literature's international outreach, highlighting both its achievements and the multifaceted challenges encountered during the translation process. By exploring diverse translation strategies-including domestication, foreignization, and cultural adaptation-this paper offers practical and theoretically grounded recommendations for improving the global reception of Chinese literary works. Through detailed case studies of prominent Chinese texts, it demonstrates how the judicious application of translation strategies can effectively convey the richness and cultural nuances of Chinese literature to international audiences.

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10.70693/rwsk.v1i2.500 2025-03-05

游戏化学习导向的多场景应用桌游设计--以面向文化遗产教育的桌游《博物寻踪·守藏吏》为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：侯琳慧，付一苇，吴雨潇

单位：西北大学

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摘要：随着教育理念的不断革新，游戏化学习作为一种新兴的教育模式，正逐渐走进人们的视野。然而，目前教育类桌游的设计多为针对特定学科或特定学习目标的定制化产品，其游戏框架也难以推广到其他学科的学习中。为此，本研究通过探讨游戏化学习理念，提出了一个可再生产、能够应用于不同学习背景的游戏框架。并将其应用到文化遗产教育领域，设计了桌游《博物寻踪·守藏吏》，从而具象展示了如何通过游戏化学习机制设计实现教育目标与趣味性的平衡，这为以学习者为导向的教育提供了一种创新的实践路径。

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10.70693/rwsk.v1i2.496 2025-03-05

初中音乐学科跨学科教学的实践探索

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：夏嘉

单位：北京市顺义区第三中学

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摘要：传统分科教育模式难以应对复杂社会问题的解决需求，科技进步与教育改革推动学科整合成为培养学生核心素养的重要路径。跨学科学习通过多维度知识融合，助力学生形成综合思维与创新实践能力，成为全球基础教育改革的焦点。当前研究聚焦初中音乐跨学科教学实践，探索课程设计、方法创新及教师发展路径，为新课标背景下的教学转型提供理论与实践参考。

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10.70693/rwsk.v1i2.481 2025-03-05

Theoretical Exploration of Strategies to Enhance the Application Ability of Digital Health Resources for the Elderly

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：Peng Liu, Fuzhi Wang

单位：School of Health management, Bengbu Medical University; The Health Information Management and Application Research Innovation Team

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摘要：This paper is about how old people can find ways to use digital health, which is hard because there is a digital divide that grows every day. Since the number of aged persons is becoming more, it is important to think about their health more than before. This study says that training people in technology, social support, and a different way of thinking when making designs can be useful for seniors. Old people can use digital health better if they know how and if they are not afraid, so that is why training and community help are important. When there are systems that support older adults, then they can feel like they can use technology more. Also, it is needed to have technology made for older adults because if it is not easy for them, they will not use it. Some examples are there, such as "Healthy China Action" and "Senior Tech" in the U.S., which show that when these things are done, they can help. In the end, there should be work done together by different groups-making new things, government rules, and community help-to let older people use digital health and get better lives.

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10.70693/rwsk.v1i2.493 2025-03-05

跨文化共情传播视角下大型体育赛事国际传播路径研究--以2025年哈尔滨亚冬会为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：李一，李佳凯

单位：西华师范大学；电子科技大学

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摘要：本研究聚焦于2025年哈尔滨亚洲冬季运动会的国际传播策略，探讨如何通过共情传播推动跨文化认同的形成。研究认为，跨文化共情传播不仅能够促进全球观众对赛事的情感认同，还能突破文化隔阂，增强不同文化群体之间的情感共鸣。本研究从情感触发、文化认同理论视角出发，分析赛事传播中的情感驱动力，探讨如何通过故事化叙事、媒介平台协同以及技术传播等多维策略，打破传统传播局限，创造更广泛的跨文化共识与情感共鸣，提升赛事传播的情感深度和全球影响力。本研究为大型体育赛事的国际传播提供了新的理论视角和实践路径，以期对未来赛事传播中的跨文化共情策略提供方法与思考。

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10.70693/rwsk.v1i2.488 2025-03-05

电影《宠儿》象征主义分析

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：何明瑞，冉吟啸

单位：武汉大学；南京传媒学院

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摘要：随着美国、日本、欧洲等国家和地区的种族运动、性别运动的高涨，种族问题、性别议题逐渐成为社会热点。作为第一位非裔女性黑人诺贝尔文学奖获得者，托尼·莫里森在其代表作《宠儿》中，以魔幻式的手法展现了那段触目惊心的黑人受屈史。将以乔纳森·戴米的《宠儿》为影像文本，对象征主义的国内外概念进行进一步厘清和界定，同时从象征主义在电影艺术中的身份、地域、物品的具体应用，阐述象征主义和电影艺术的融合。其次，文章将深入分析电影《宠儿》的影像与角色象征意义，包括角色、空间、颜色，从代表族群未来希望的丹佛，到意味生命活力的绿色森林，一方面加深了电影对于族群文化、殖民文化的探讨；另一方面也印证了电影《宠儿》与象征主义的深层关联。此外，对《宠儿》所呈现的象征主义主题进行了探讨，涵盖身份认同的解构与建构、族群文化的殖民与反殖民，以解析黑人世界中充满象征与符号的历史，重现黑人生活的艰苦悲惨过往，期冀能给当下火热的种族、性别运动提供理性、客观的参考。

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10.70693/rwsk.v1i2.504 2025-03-05

大型国际会展对城市发展的影响--以全球数字贸易博览会（杭州）为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：周璜，李依睿，全文彬，潘逸航，陈佳乐

单位：杭州师范大学外国语学院

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摘要：我国会展业的迅速发展，为相应的办会城市创造了前所未有的发展机遇。以全球数字贸易博览会对杭州市发展的影响为例，结合线下访谈和调研的数据后不难发现：此会展的举办带来了极大的积极影响，但依旧存在管理体制机制不够完善、基础设施与物资供应不足、办展专业化有待提高等问题。结合参会人员的建议以及国内外优秀展会案例，针对本次数贸会存在的问题，提出有关会展优化的多方面建议，意在为其他展会的举办做参考并更好地“搞活一座城”。

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10.70693/rwsk.v1i2.499 2025-03-05

《小夫人金钱赠年少》中的“志诚”观及其与《金瓶梅》的互文性

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：孟祥泽，赵千慧

单位：云南大学

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摘要：以大观念指引教学的模式目前已然成为教育界的热点话题，并且它确实对我国英语教学体系改革提供了全新的方向。但是目前该模式在实际运行中在学生跨学科能力的培养上仍流于形式，没有形成具体的跨学科教学体系。通过对英语教学各个内容包括教材、教法、评价等进行分析，提炼出了相应问题出现的原因同时探讨了对应的解决措施，发现高中英语教学设计过程中应要紧密抓住大观念的指引，形成英语学科和其他学科的互联互通，真正激发学生有效地跨学科思考，最终确保英语核心素养的落地。

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10.70693/rwsk.v1i2.474 2025-03-05

项目驱动和社交媒体评价相结合的高校摄影教学改革实践研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期

作者：李润杰，郑昕渝

单位：河北美术学院；河北科技大学

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摘要：本研究旨在探讨项目驱动和社交软件评价相结合的高校摄影教学改革实践。从摄影教学的需求出发，探讨了项目驱动教学模式在高校摄影教学中的应用，并结合社交软件评价方法，对学生的学习过程和成果进行了有效评估。研究发现，项目驱动教学可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习的实践性和针对性；社交软件评价能够促进学生之间的交流与合作，丰富评价手段，提高评价的客观性和及时性。因此，将项目驱动教学与社交软件评价相结合，有助于提升高校摄影教学的质量和效果，培养学生的创新能力和团队合作意识。