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10.70693/rwsk.v1i9.1401 2025-10-05

四川省昭觉县人居环境与资源治理的协同发展研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：约其作体，邓景，王棚，吕你色，李渊

单位：西昌学院

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摘要：随着国家生态文明建设以及乡村振兴战略持续推进，民族地区县域治理能力的提升成为达成区域可持续发展的关键要点，昭觉县身为四川省典型的少数民族聚居区域，在改善人居环境以及资源治理方面虽说取得了初步成效，但是调查中发现其仍存在治理机制碎片化、资源配置效率低下、公众参与不够充分等问题。文章依据协同治理理论，运用田野调查和政策分析相结合的方法，系统梳理昭觉县治理现状，识别问题成因，并提出以“部门协同—资源统筹—多元参与”为核心的协同治理路径，研究发现，构建制度联动机制、提升项目科学性、激发社会协作活力，是推动昭觉县达成人居环境与资源治理协同发展的关键方向。本研究寄希望为帮助昭觉区域治理体系与治理能力现代化提供参考路径。

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10.70693/rwsk.v1i9.1387 2025-10-05

城乡共治视角下的生活垃圾分类困境与路径探索：以中国四川会东县为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：蔡华珍，王棚，邓景，林静，李渊

单位：西昌学院

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摘要：生活垃圾分类是生态文明建设的重要抓手，亦是可持续城市与社区治理的重要实践。为探讨城乡共治视角下垃圾分类的困境与路径，本研究以中国四川省会东县城乡垃圾分类实践为例，开展田野调查和文献研究。研究发现，会东县垃圾分类存在覆盖面不均、流程脱节、公众参与度低和基础设施保障不足等问题。从制度协同、信息协同、利益相关者协同和资源保障四方面剖析了上述问题的深层原因。在此基础上，提出四项对策建议：构建城乡一体化推进机制、健全标准与制度体系、优化公众参与路径和加强基础设施与资源配置。研究聚焦联合国可持续发展目标第11项——建设包容、安全、有韧性和可持续的城市和人类住区，通过优化垃圾分类制度推动社区绿色转型和治理能力提升。

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10.70693/rwsk.v1i9.1425 2025-10-05

我国户外营地安全教育与风险防范机制研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：李中华

单位：成都大学

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摘要：随着我国户外营地迅速的发展、户外营地数量急剧增长、户外营地产业呈现爆发式增长态势。然而，户外营地活动在给人们带来快乐和收获的同时，也伴随着各种安全风险。因此加强户外营地安全教育与风险防范机制建设迫在眉睫。本研究通过深入探讨我国户外营地安全教育与风险防范机制现状，提出构建“全周期-多主体”户外营地安全教育框架、“教育-预防-应急”三位一体的协同管理模型、“人-地-物-事-环”（PLEEE）动态风险评估模型、PDCA循环的闭环管理系统模型，旨在为我国户外营地的安全管理提供实践指导，减少安全事故的发生，保障参与者的安全。

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10.70693/rwsk.v1i9.1408 2025-10-05

健康中国”战略背景下的医学生廉洁教育研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：武超，邵蕾蕾

单位：湖北医药学院

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摘要：在“健康中国”战略纵深推进与医疗卫生体制改革持续深化的时代背景下，医疗行业的廉洁建设愈发受到社会各界关注。医学生作为未来医疗行业的中坚力量，在校期间接受的廉洁教育直接关系到医疗行业的公信力与长远健康发展。本文立足于新时代医德建设视域，探讨加强医学生廉洁文化教育的重要意义，即有助于推动医学生筑牢职业根基、完善医学人才培养体系、构建风清气正的医疗环境；分析了当前高校医学廉洁教育存在教育体系不健全、教育宣传方式单一、医学院校与附属医院协同教学配合度低等问题；并提出了构建系统化廉洁教育体系、创新教育形式与载体、凝聚全社会共同育人合力等对策。

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10.70693/rwsk.v1i9.1416 2025-10-05

高校本研人数''倒挂''的网络舆情分析

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：王慧

单位：中南民族大学

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摘要：随着互联网信息技术的广泛应用，网络已成为社会舆情的主要发源地。本研究聚焦于“本研人数倒挂”现象，即研究生数量超过本科生的新趋势。通过深入分析微博与抖音平台上的用户评论，本研究探讨了公众对“本研人数倒挂”现象的看法与担忧。研究发现，公众普遍认为该现象主要归因于就业压力、市场需求以及高校发展需求。同时，公众也担忧这一趋势可能导致学历贬值、教育质量下降、经济负担增加以及社会竞争加剧。为应对这些问题，本研究建议加强研究生教育质量保障、推进产教融合，并加强就业指导服务，以缓解公众的担忧，推动研究生教育的健康发展。

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10.70693/rwsk.v1i9.1356 2025-10-05

愈炸愈坚：重庆大轰炸之下渝中半岛的城市建设（1939-1941）

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：杨哲

单位：云南民族大学

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摘要：1938—1943年间，日军对战时首都重庆展开了近六年的战略大轰炸，给处在渝中半岛的母城带来了毁灭性的破坏，上下城区屡遭炸毁，城市基础设施遭到空前严重的打击，给城市与人民造成了极其惨重的生命财产损失，使得城市的正常演进中断。但在客观意义上，大轰炸使得重庆母城获得了彻底改造重建的机会。在艰苦奋斗下，重庆母城的城市布局与城市形态得到改善，城市的近代化进程得到提速，为之后的城市建设与发展产生了深远的影响。

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10.70693/rwsk.v1i9.1414 2025-10-05

健康中国背景下社区老年人公共体育服务需求与供给研究——以雅安市雨城区为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：杨渊，黄津容，唐觅

单位：成都大学，西华大学

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摘要：在“健康中国”战略深入实施与人口老龄化加速的双重背景下，提升社区公共体育服务水平对满足老年人健康需求、促进积极老龄化具有重要意义。本研究以四川省雅安市雨城区为典型案例，深入探究该地区社区老年人公共体育服务的需求与供给存在的不足，提出配建体育场地和健身设施、强化体育信息宣传、构建多元协同供给机制、建设专业指导团队等改进措施,可有效提升社区公共体育供给能力,为老年人体育健身提供更多便利，助力健康中国的实现。

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10.70693/rwsk.v1i9.1427 2025-10-05

多维视角下幼儿教师心理健康的机制分析与服务体系构建研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：谷渊博，郝澳茹，徐想，马茹梦

单位：洛阳师范学院

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摘要：本研究系统审视河南省幼儿教师心理健康现状及其多维影响因素，从个体、工作与家庭三个层面剖析其心理压力源与机制，发现幼师群体普遍存在情绪衰竭、职业倦怠及焦虑抑郁等问题。在此基础上，构建包含“积极教育、心理测评、心理咨询、服务评价与研究子系统”的“五位一体”心理健康服务体系，突出预防与发展并重、技术赋能与多主体协同的特点。研究进一步从政策保障、资源整合、精准服务与队伍建设等方面提出实施建议，以提升幼儿教师心理健康水平与职业幸福感，为我国学前教育高质量发展提供支持。

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10.70693/rwsk.v1i9.1406 2025-10-05

问题式教学法在初中英语阅读教学中的应用策略研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：段灿， 杨晴

单位：喀什大学

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摘要：当前初中英语阅读教学仍存在：教学内容碎片化、学生学习浅层化、 素养培养割裂化；部分教师沿用“讲解-翻译-背诵”传统模式，导致学生被动接受知识，丧失主动思考动力。本研究旨在探讨问题式教学法在初中英语阅读教学中的应用策略，破解上述问题，为英语阅读教学提供新的思路。研究提出阶梯式问题设计、情境化教学创设、协作式学习组织、思维型活动设计及多元化过程评价等策略。实践表明，该方法能提升学生课堂参与度、思维品质及语言运用能力。研究同时提出动态分组、灵活调整教学计划及完善评价体系等优化建议，为初中英语阅读教学策略提供参考。

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10.70693/rwsk.v1i9.1405 2025-10-05

群文阅读在初中英语阅读教学中的应用研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：杨晴，段灿

单位：喀什大学

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摘要：阅读是初中英语教学的重要输入手段。但传统单篇阅读存在主题碎片化、文本类型单一、阅读量不足等问题，难以满足《课标》要求与核心素养培育需求。本文通过界定群文阅读的概念，明确群文阅读的操作性流程，从课前、课中、课后三方面阐述群文阅读在初中英语阅读教学中的应用，促使学生语篇意识与语言知识体系化建构、驱动高阶思维发展、拓展跨文化视野与协作能力，为初中英语阅读教学注入活力。

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10.70693/rwsk.v1i9.1402 2025-10-05

以课程思政为导向的高中物理教学设计——以“运动的合成与分解”为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：李东泽，谯飞，高红

单位：鞍山师范学院

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摘要：本文基于核心素养与课程思政视角，构建以问题导向、实验探究、合作学习、反馈评估为核心的高中物理教学模式。该模式旨在提升学生物理知识理解、实验探究及合作沟通能力，同步渗透思政价值引领。实践中通过实际问题引趣、实验验证理论、小组互通协作、反馈反思固知，并融入思政元素，形成能有效促进学生物理核心素养提升与思政认知内化的“学科知识+思政元素”融合架构。

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10.70693/rwsk.v1i9.1424 2025-10-05

人工智能辅助形成性评价应用于高中英语词汇教学的研究—以外研社必修3 Unit4 Science and technology 为例

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：金岚，刘峻利

单位：太原师范学院

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摘要：随着AI技术发展，其在教育领域应用渐广，尤其为解决高中英语词汇教学中记忆效果差、评价单一、反馈滞后等问题提供了可能。本文采用文献分析与理论探讨法，聚焦AI辅助形成性评价在该教学场景的应用，剖析教学现存问题与形成性评价理论基础，阐述AI与形成性评价的契合点，并从设计原则、应用模式、实施步骤提出可行策略，以期为一线教师提供新思路与可操作方案。研究表明，该模式可增强词汇学习的个性化、及时性与可持续性，但推广受技术、师资、观念等挑战制约，需在实践中持续优化。

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10.70693/rwsk.v1i9.1433 2025-10-05

时局与战略：石韫玉从征白莲教起义研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：孙铭泽，董粉和

单位：苏州科技大学

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摘要：乾嘉时期川陕楚地区的白莲教起义，给清王朝造成了重大打击。在平叛白莲教起义的过程中，清王朝暴露出在吏治、军队、民心、财政等多方面的问题，清剿屡战屡败。最终，在复杂的局势中，清王朝制定了有效的战略方针，完成了对白莲教的清剿和对王朝统治的维护。本文以清代苏州状元石韫玉在嘉庆三年（1798）至嘉庆九年（1804）的为官经历为研究中心，通过梳理石韫玉从征白莲教的始末，探究白莲教起义发展壮大、清军剿匪不力、清王朝战略摇摆不定的原因。同时，通过对石韫玉从征白莲教起义经历的分析，分析清王朝平叛战略的合理性，以及这一战略战术是如何被沿用到几十年后平定太平天国运动当中的。

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10.70693/rwsk.v1i9.1417 2025-10-05

渡边金一的拜占庭研究

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：唐剑文

单位：一桥大学

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摘要：日本拜占庭史学家渡边金一是日本拜占庭学的先驱者之一，虽然与斯人活跃的时间相比，中国、日本以及世界拜占庭研究已经取得了长足进步，但渡边氏对该史学领域的探索以及史学方法的建立，在今日仍具参考价值。本论将从三个方面介绍渡边的史学思想。第一个部分里，我们将分析渡边视角下国际学界拜占庭封建论争的状况，并介绍他在日本国内参加的立论和论争；随后，我们将探究渡边对苏联拜占庭研究的译介情况；最后，我们将关注他在中晚期提及的比较史的看法，结合周边学者的观点探讨拜占庭与阿拉伯世界和中国的比较可能性。通过渡边金一的拜占庭研究及其周边的关注，其史学实践也可为我国罗马和拜占庭史学提供一定借鉴作用。

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10.70693/rwsk.v1i9.1415 2025-10-05

邓散木书学思想探赜

人文与社会科学学刊 · 2025年 10月-1卷9期

作者：雷鼎

单位：泉州师范学院

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摘要：邓散木（1898-1963）作为中国近现代书坛巨擘，其艺术实践与理论建构深刻影响了二十世纪书法篆刻发展轨迹。本文以其诗词创作、独特审美情怀与美学思想为核心，结合其广泛而深入的书家交游，力图多维度还原其艺术精神全貌。研究表明，邓散木诗词是其艺术心灵的直接映照，承载着“大俗大雅”“胆敢独造”的审美追求；其美学思想以“书印同源”为基础，强调“古不乖时，今不同弊”的辩证发展观，崇尚自然天趣与雄浑奇崛的融合；而与齐白石、白蕉、钱瘦铁等艺术家的深度互动，则深刻塑造了其“北骨南韵”的独特艺术品格。邓散木的艺术成就不仅在于技法层面的融会贯通，更在于其以独立人格与开放视野为现代书学注入的精神活力。