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PBL教学法在现代金融基础课程中的应用与探索
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：安徽职业技术学院
基金项目：安徽职业技术学院2023年度院级质量工程教学研究项目“PBL教学法在在现代金融基础课程中的应用与探索”（项目编号：2023yjjyxm52）； 安徽职业技术学院2023年度院级质量工程教学研究项目“基于数智化转型的大数据与会计人才培养模式探索”（项目编号:JYYJXM13）
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摘要：随着金融行业数字化转型加速，高等职业院校金融服务与管理专业面临传统教学模式与行业人才需求错位的现实挑战。研究以《现代金融基础》课程为载体，系统构建基于PBL（Problem-Based Learning）教学法的“问题-探究-实践-反思”四阶教学模式。选取商业银行流动性危机、普惠金融产品设计等多个真实金融场景，采用行动研究法对金融服务与管理专业学生进行三轮教学实践。结果显示：实验班学生知识应用能力测评优秀率、小组项目方案被合作金融机构采纳率均有提升，特别是在金融数据分析和监管政策解读方面成效显著。研究成果为高等职业院校金融专业核心课程改革提供了可复制的实施路径，印证了PBL教学法在培养“懂业务、会分析、能决策”的复合型金融人才方面的独特价值。
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新时代高校反邪教教育研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：西北民族大学，华南理工大学
基金项目：.2023 年度甘肃省反邪教工作研究重点课题（GSFX[2023]LX004）“新时代高校反邪教教育研究”； 2、甘肃省2023年度哲学社会科学规划项目重点项目（2023ZD002）“铸牢中华民族共同体意识甘肃实践研究”； 3、甘肃省高等学校科学研究项目（课题编号：2023CXZX-188）“民族地区治理体系与治理能力的学术演进、热点 及发展趋势研究
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摘要：进入新时代，我国反邪教工作取得了显著历史性成就，整体呈现稳中向好的发展态势，但同时也面临着一系列新兴挑战与复杂困境，亟需在实践中予以深入应对与理论上进一步探索。邪教组织作为人类发展的内外阻碍力显然已严重危害社会安全和进步，裹挟国家布展和谐社会的进程。其中，高校逐渐成为邪教组织渗透的“新型社区”，其通过隐蔽多元的方式手段，试图将背离主流意识形态的极端思想植入高校师生的认知体系之中。为切实维护高校师生的合法权益，确保高校继续保持传播优质文化的“净土”，反邪教教育已成为时代赋予的重要课题。因此，基于高校反邪教教育工作的现状研究，分析其中蕴含的内在挑战与困境，提出务实高效且针对性强的实践路径，对于维护世界安全与稳定具有重要的理论价值与实践意义。
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Poetic Translation and Meaning C Reflections on the Design Value of Traditional Chinese Decorative Patterns
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：College of Education, Hanyang University
基金项目：Research Project of the Korea Institute for Humanities and Social Sciences (No.2023KIHSSB009)
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摘要：Chinese traditional decorative patterns are a unique humanistic art paradigm with oriental poetic charm that has emerged in the development process of Chinese decorative art. They express the aesthetic trends and aesthetic practices of Chinese decorative art. Based on the understanding of the three characteristics of the poetic connotations of Chinese traditional decorative patterns, namely "poetic semantics", "harmonious aesthetic feeling", and "inclusive nature", this paper attempts to present the root aesthetic logic in the tradition of decorative art from an oriental context. It also hopes to create an internal cultural identity with poetic connotations in modern design through this exploration.
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一境到底：贯通历史课程“教-学-评”一体化的重要途径
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：佛山市南海区石英实验学校
基金项目：广东省2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于学科核心素养的初中历史‘教-学-评’一 体化实践研究”（编号：2025YQJK0413）的阶段性成果之一
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摘要：情境教学与“教-学-评”一体化的有机融合既体现了核心素养时代历史课堂的本质追求，同时也便于引入合理、有效的量规对学生的学习效果进行评估。以教学目标为出发点，通过逆向设计的原则将学习任务镶嵌在“一境到底”的历史情境活动中加以呈现，同时运用量规对学生的学习效果进行动态跟踪和反馈，能够为教师提供更真实的学习评价依据、为学生提供更直观的学习目标指引，进而不断提高历史课堂教学的质与效。
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乡村振兴背景下汤家汇小镇旅游形象感知与乡村旅游高质量发展路径研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：内蒙古大学
基金项目：内蒙古自治区文化和旅游发展研究课题“内蒙古非物质文化遗产保护与利用研究”（2023-WL0060）；内蒙古自治区文化和旅游发 展研究课题“内蒙古文物保护与旅游开发互动机制研究”（2024-WL0039）;内蒙古哲学社会科学规划项目：“内蒙古暗夜星空旅游发展模式研 究”(2024NDC216)；2022 年度留学人员创新创业启动项目：“内蒙古康养旅游高质量发展研究”（12000-15072203）
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摘要：随着乡村振兴战略的深入实施，乡村旅游作为推动乡村经济发展的重要产业，逐渐成为乡村振兴的重要组成部分。特别是红色旅游与乡村旅游的融合，展现出独特的价值与发展潜力。本文以安徽省汤家汇小镇为研究对象，运用高频词分析、网络语义分析和情感分析等方法，探讨了该地区旅游形象感知的现状与乡村旅游高质量发展的路径。研究结果表明，汤家汇小镇的旅游形象主要围绕“红色”、“革命”、“大别山”等关键词展开，游客对其红色文化资源和乡村自然景观表现出较高的认同度，但在服务设施和基础设施方面存在一定的改善空间。情感分析显示，大部分游客对小镇旅游体验持积极态度，但仍有一定比例的游客表达了中性或消极情绪。基于这些发现，本文提出，汤家汇小镇应进一步优化旅游产品，增强红色旅游与乡村旅游的融合，提升基础设施建设，以推动其乡村旅游的高质量发展。
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身体与民族：民国时期岭南武术与民族国家建构
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：西南民族大学
基金项目：本文系西南民族大学2024年研究生“创新型科研项目”（一般项目）《身体与民族：民国时期岭南武术与民族国家建构》 （项目编号：YCYB2024101）成果。
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摘要：民国时期岭南武术作为连接身体实践与民族主义的重要载体，为解码中国现代民族国家建构机制提供了独特视角。研究发现，武术通过科学化训练体系构建国民身体规训、跨国符号生产强化国家文化认同与宗族网络动员整合地方社会资源，实现了从地方性技艺到国家文化符号的转型。民国时期岭南武术的转型揭示了一条关键规律：民族国家建构需通过身体实践将抽象意识形态具象化。岭南武术现代化进程中传统性与现代性的张力，揭示了文化认同建构需在守护基因与创新转化间寻求平衡的历史规律，同时也为全球化时代非遗活态传承提供实践范式。
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明清风水知识在琉球近世村落的具体应用研究-以《北木山风水记》为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：广西师范大学
基金项目：2020年度国家社科课题一般项目（20BMZ097）
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摘要：中国与琉球友好往来的历史源远流长，明清两朝与琉球的封贡关系长达500年，中国的风水文化对琉球王国（今为日本冲绳地区）影响深远。通过调查琉球王国的村落风水文献之一的《北木山风水记》，整理了风水见分勘察风水时有两大类具体举措，一为住宅外环境的风水调整，如山、水、路等；二为住宅内结构的调整，类似于家居风水，如灶台、厕所、井等。在此基础上，通过探讨该书中风水见分勘察风水的具体举措和理论，分析中国堪舆文化对琉球村落的影响，为阐述中华堪舆文化的域外生存提供参考。
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余华和森鸥外的女性观对比--以《文城》和《雁》的女主形象为中心
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：四川外国语大学
基金项目：四川外国语大学校级研究生科研创新重点项目“以象征符号似的叙事诉说现实和幻觉--《雁》与《文城》中女主形象的比较研 究”（编号：SISU2024YZ027）
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摘要：“追寻自我觉醒与情感解放的女性”作为近代文学的核心主题之一，不仅在女性主义作家笔下熠熠生辉，亦在男性作家笔下得到独特诠释。余华和森鸥外作为中国现代和日本近代的先锋作家，分别在《文城》与《雁》中凝聚了自己独特的女性观。两部作品在塑造女性形象时，既延续了男性凝视的传统框架，又通过叙事语调的置换通过女主视角传递内在声音，从两位女主人公相似又不同的人物形象中，既诉说着近代中日女性自我觉醒的现实与幻觉，亦映射出两位作家截然不同的女性观。
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《饥饿的路》中的非洲女性困境
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：四川外国语大学
基金项目：2024年四川外国语大学一流学科和重点学科研究生科研创新项目，项目名称：本·奥克瑞“阿比库三部曲”中女性形象的马克思主义转向 （项目编号：SISU2024XK082)
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摘要：本·奥克瑞的布克奖获奖小说《饥饿的路》通过魔幻现实主义叙事，以约鲁巴文化中的阿比库鬼孩传说为基点，揭示了后殖民时期尼日利亚社会转型中非洲女性面临的交叉性压迫。研究聚焦小说中母亲与蔻朵大婶等女性形象，将非洲本土女性主义理论与生殖正义学说、马克思主义女性主义相融合，指出蔻朵大婶的经济突围与母亲的有限反抗构成了非洲女性主体性建构的辩证图景。通过约鲁巴学者奥耶武米的文化特殊性理论，论证当代未婚生育污名实为前殖民时期母系传统遭遇现代性侵蚀的症候，挑战西方女性主义理论的普适性预设。
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地方红色文化资源融入高职院校“校本教材”的原则遵循、实践瓶颈与优化路径
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：吉林师范大学分院
基金项目：2024年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“地方红色文化资源融入高职‘校本教材’实践研究”（2024ZCY022）
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摘要：在必备职业品格塑造与关键职业能力提升视域下，地方红色文化资源的育人价值日益凸显。地方红色文化资源与高职院校“校本教材”的有机融合，是高职院校落实校本课程育人的重要方式。以“指向品格塑造”“立足地域特色”“对标专业建设”三维原则遵循为参照，当前地方红色文化资源融入高职院校“校本教材”实践探索中存在“选材不精”“融合不深”“落地不畅”三大瓶颈。基于此，探索“定向整合”“统整编排”“贯通设计”等优化路径，可有效提升高职院校“校本教材”中地方红色文化资源的育人效能。
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非洲现代性的危机：本·奥克瑞《饥饿的路》中的“荒原”
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：四川外国语大学
基金项目：2024年四川外国语大学一流学科和重点学科研究生科研创新项目，项目名称：本·奥克瑞“阿比库三部曲”中女性形象的马克思 主义转向（项目编号：SISU2024XK082)
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摘要：本·奥克瑞的《饥饿的路》通过“荒原”意象的跨文化重构，揭示了非洲后殖民现代性危机的三重维度：身份认同的断裂、民族国家建构的悖论与生态殖民主义的延续。本文以T.S.艾略特的《荒原》为参照系，剖析奥克瑞如何将西方现代主义象征体系转化为非洲本土叙事工具，通过魔幻现实主义手法呈现“荒原”在非洲语境中的新内涵--既是对殖民现代性暴力（如资源掠夺、文化异化）的批判，亦暗含通过传统灵性维度实现文化疗愈的可能。研究指出，奥克瑞的“荒原”书写超越了后殖民文学常见的抵抗范式，在全球化语境中为非洲现代性困境提供了兼具在地性与普遍性的文学应答。
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内生式发展视野下东北乡村振兴的道路探索--基于松原市车木铺村的个案研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：吉林大学外国语言文化学院
基金项目：吉林大学大学生创新创业训练计划项目编号：（202310183023）内生式发展理论下的乡村振兴中农村人口问题研究--以松原市 车木铺村为例
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摘要：马克思主义认为，人是生产力中最具决定性的力量。解决“三农”问题的关键在乡村振兴，而乡村振兴的关键在乡村人口发展。近年来东北地区面临着两大人口危机：其一是人口净迁出规模不断扩大，即人口外流；其二是人口年龄结构失衡，即高龄少子化。乡村地区相较于城镇而言，基础设施较差，发展质量不高，人口问题更加严重。在如今的人口发展趋势之下，难免存在相对贫困以及返贫的风险，不利于东北乡村振兴工作的开展。本文以东北乡村地区为分析范围，以松原市车木铺村为具体参考对象，基于内生式发展理论，结合东北地区的乡村现状，分析东北地区的乡村人口问题，探讨解决方法与可能性的同时，为新时代的乡村振兴提供全新的观察视角。
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高校传统戏曲与外语戏剧社团发展研究--以聊城大学慕曲京剧社与外语俱乐部为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：聊城大学外国语学院
基金项目：聊城大学创新创业项目“铁锤话剧--话剧表演平台”（项目编号：CXCY2023400）
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摘要：本文以聊城大学外语俱乐部和慕曲京剧社为研究对象，深入探讨高校戏剧社团建设的实践经验与发展策略。通过问卷调查与相关数据分析，揭示两个俱乐部在校园内的受众范围及当前人员构成。通过两社团建设的现状，剖析二者在人才培养机制、文化传承作用等方面的成效与问题。最后提出针对性现存问题提出改进建议与可持续发展策略，为高校戏剧社团的发展提供参考。
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孤独到连接：数字时代下街舞亚文化与青年身份建构
人文与社会科学学刊 · 2025年 3月-1卷 2期单位：贵州民族大学
基金项目：贵州省哲学社会科学创新工程项目（QNXSXF2024008）“短视频内容生产促进民族交往交流交融的机理与效果研究”
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摘要：本研究不同于传统聚焦于街舞文化被商业化与主流化过程的考察，而是将视野转向数字时代下街舞亚文化如何帮助青年实现从“孤独”到“连接”的身份建构与情感支持。通过对14位街舞青年的深度访谈，结合深度访谈的方法，研究发现街舞青年通过数字平台打破了地域和文化界限，逐渐从孤立个体转变为紧密相连的社群成员。数字平台为街舞青年提供了表达自我与跨文化交流的机会，使他们在社群互动中增强社会参与感、构建积极自我认同，并在情感支持和身份构建中获得成长。本文旨在通过青年街舞文化现状，补充对亚文化群体如何利用数字平台进行身份建构的观察，为理解数字化时代青年文化的变迁提供新的理论视角。
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人工智能独立创作主体地位否定的社会分析——基于生产、交往和伦理维度
人文与社会科学学刊 · 2025年 2月-1卷 1期单位：中南大学
基金项目：2024年度中南大学研究生自主探索创新项目“数字版权视域下生成式人工智能数据基础设施的开放共享问题研究”（1053320232057）
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摘要：人工智能不具有独立创作主体地位，预设结论并进行错误论证是引起人工智能独立创作地位之争的弊病所在。回归社会分析：在生产维度，创作主体是创造人类文明的自然人；人工智能的算力强度尚未达到人类智能水平、算法运行区别于人脑意识活动，不符合人类智性要求。在交往维度，创作主体是具备特定人格的社会人；以法律人格的历史演进为线索，人工智能不具备创作主体的法律人格因素，其智能与人类的自由意志不同，不符合独立人格要求。在伦理维度，创作主体是遵守伦理秩序的理性人；将人工智能拟制为创作主体有悖人类伦理，可能挑战人类创作主体的权威性和作品的影响力，忽视人类价值判断和劳动贡献。
