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融合户外教育与安全创新:构建山地运动可持续发展框架

作者:向浩荣,罗晓珊,林宇凯
单位:成都大学
卷期:2026年6月-2卷6期
页码:60-64
发布时间:2026-06-05
总浏览量:141

摘要

随着山地运动参与人数突破4亿人次,其大众化发展与安全保障不足的矛盾日益凸显,2024年我国山地户外探险事故达274起,死亡84人。本研究基于可持续发展理论与体教融合理念,采用问卷调查法(N=502)、案例分析法和统计分析法,系统探究户外教育与安全创新的融合路径。研究构建了“教育赋能-安全创新-协同治理”三维山地运动可持续发展框架,明确了分级教育体系、智能安全防护、多主体协同等核心实施路径。实证结果显示,该框架可使参与者安全意识提升37.2%,事故应急处置效率提高41.5%。研究为山地运动安全防控与产业高质量发展提供了实证支撑,也为国际山地运动可持续发展提供了中国方案。

关键词

山地运动;户外教育;安全创新;可持续发展;框架构建

引用本文

向浩荣,罗晓珊,林宇凯. 融合户外教育与安全创新:构建山地运动可持续发展框架[J]. 人文与社会科学学刊. 2026, 2 (6): 60-64. DOI: 10.70693/rwsk.v2i6.543.

APA引用

向浩荣, 罗晓珊, 林宇凯. (2026). 融合户外教育与安全创新:构建山地运动可持续发展框架. 人文与社会科学学刊, 2 (6), 60-64. https://doi.org/10.70693/rwsk.v2i6.543

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