刊期目次
期刊订阅
添加您的邮件地址以接收即将发行期刊数据：
基于CIPP模型的大学英语课程思政评价指标体系构建研究
摘要
本文基于CIPP评价模型构建大学英语课程思政三级评价指标体系。采用德尔菲法对评价指标体系进行论证。基于专家意见修改初步构建的指标体系。经过计算，各级指标的变异系数均低于15%，确定最终评价指标体系。根据萨蒂9级标度法构造两两比较判断矩阵，采用层次分析法确定各级指标权重值并通过一致性检验，最终形成一级指标4个，二级指标12个，三级指标25个。研究致力于为大学英语课程思政评价提供一定参考。
CIPP；大学英语；课程思政；评价指标体系
引用本文
丁建华. 基于CIPP模型的大学英语课程思政评价指标体系构建研究[J]. 中国现代教育学报. 2025, 1 (4): 121-127. DOI: 10.70693/jyxb.v1i4.133.
APA引用
丁建华. (2025). 基于CIPP模型的大学英语课程思政评价指标体系构建研究. 中国现代教育学报, 1 (4), 121-127. https://doi.org/10.70693/jyxb.v1i4.133
本文依据
知识共享署名 4.0 国际许可协议
授权发布。允许他人在署名原作者及来源的前提下复制、传播和使用本文。
