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“四梁八柱”架构下现代产业学院构建路径研究 —— 以应用型人才培养为核心导向的实践探索
摘要
现代产业学院作为高等教育转型升级和产教融合的主体，结构失衡、机制脱节、协同失效等是其推进过程中面临的实际困难。基于已有的“四梁八柱”组织模型，结合典型高校常熟理工学院的推进路径进行结构组织、运转逻辑、适配障碍梳理，得出企业参与浅、教师转变晚与适配弹性低等问题，提出了以运行成熟度衡量、企业任务植入、适配性分层与工具化制度等优化路径，得出聚焦“四梁八柱”模型由结构构建向系统建设转变的关键是制度激励、教学协同与能力导向的深度融合，为现代产业学院的深化建设提供了理论参考与实践样本。
现代产业学院；四梁八柱模型；产教融合；能力导向；教学改革路径；高等教育治理
引用本文
邹鸣民. “四梁八柱”架构下现代产业学院构建路径研究 —— 以应用型人才培养为核心导向的实践探索[J]. 中国现代教育学报. 2025, 1 (2): 99-107. DOI: 10.70693/jyxb.v1i2.59.
APA引用
邹鸣民. (2025). “四梁八柱”架构下现代产业学院构建路径研究 —— 以应用型人才培养为核心导向的实践探索. 中国现代教育学报, 1 (2), 99-107. https://doi.org/10.70693/jyxb.v1i2.59
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