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智媒时代传媒教育的转型逻辑、实践路径与价值重构

作者:刘骁,王晨璐
单位:贵州民族大学
基金项目:本文系2025年贵州省研究生教育创新计划项目《跨文化语境下乡村品牌符号再生研究——构建“非遗智媒化”出海传播模型》阶段性成果。
卷期:2025年7-8月-1卷2期
页码:7-10
发布时间:2025-08-20
总浏览量:150

摘要

在AI技术迅猛发展与国家战略推动的背景下,传媒教育正经历智能化、数字化转型。本文聚焦AI技术赋能传媒教育的转型逻辑与实践路径,分析政策导向与产业需求驱动下的专业结构调整,探讨跨学科培养对人才升级与文化深挖的双重价值。提出传媒教育应在师资优化、产教融合与专业转型中平衡技术工具理性与文化价值理性,培养兼具技术能力与文化底气的复合型人才,助力文化传承与国际传播能力提升。

关键词

传媒教育;智能化转型;文化自信;跨学科培养;AIGC

引用本文

刘骁,王晨璐. 智媒时代传媒教育的转型逻辑、实践路径与价值重构[J]. 中国现代教育学报. 2025, 1 (2): 7-10. DOI: 10.70693/jyxb.v1i2.42.

APA引用

刘骁, 王晨璐. (2025). 智媒时代传媒教育的转型逻辑、实践路径与价值重构. 中国现代教育学报, 1 (2), 7-10. https://doi.org/10.70693/jyxb.v1i2.42

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