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本文以单元主题意义视域下的高中英语多模态语篇教学为主题,以外研社必修2 Unit6 Earth first 为例展开研究,旨在探讨单元主题意义视域下高中英语多模态语篇教学的应用,研...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:193 全文下载:【PDF】
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本研究调查了2015-2025年间我国人工智能技术赋能高等英语教育的研究进展,基于国内16种CSSCI期刊的81篇文献,通过文献计量与内容分析法,揭示了该领域研究的趋势变化、主题...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:186 全文下载:【PDF】
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本文探讨了AIGC技术在高校软件开发应用型人才培养中的实践范式。通过构建“四位一体培养体系”(课程内容智能化重构、教学模式数字化转型、实践体系产教融合、评价机制动态优...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:149 全文下载:【PDF】
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高校体育公共课与思政建设的融合是落实立德树人根本任务的重要途径。当前,体育公共课与思政教育结合不足,存在思政元素挖掘单一、课程思政未贯穿教学全过程、教师思政能力...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:172 全文下载:【PDF】
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随着全球高等教育国际化进程的迅猛发展,钢琴教学体系在理念、课程设置与评价机制方面呈现出多元化发展趋势。本文通过比较中国与英国高校的钢琴教学实践,分析其在教育理念...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:166 全文下载:【PDF】
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随着人工智能课程在中小学的广泛推进,课程建设中存在的问题日益显露。本研究从学生的能力角度(应用知识、技能和价值观及态度方面)出发,提出课程目标模糊、教学模式尚需...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:200 全文下载:【PDF】
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本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以四川省蓬溪县下河小学6年级的小学生为调查对象,采用单因素方差、皮尔逊相关性、独立样本 t 检验对调查的数据进行统计、对...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:219 全文下载:【PDF】
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本文以京津唐基础教育联合体为对象,基于SWOT框架评估其内部优势、劣势及外部机遇与威胁,探讨协同发展的路径。研究表明,北京、天津在优质资源、智慧教育平台和政策支持方...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:144 全文下载:【PDF】
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本研究以“符号—思维”发展图谱为核心,综合象征表征理论、执行功能发展模型与文化历史活动论,探讨3–6岁幼儿深度学习能力的阶段演化机制与教育干预路径。研究采用混合方法,...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:199 全文下载:【PDF】
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《刑法修正案(十一)》下调部分低龄未成年人刑事责任年龄后,其暴力犯罪案件的刑罚个别化实践面临困境。法律规范模糊、司法程序不规范、个体评估困难制约实施效果,具体表...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:123 全文下载:【PDF】
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当下,全球化浪潮对传统国际规则带来挑战。外交与领事关系方面,国籍冲突所带来的影响尤为凸显——投资入籍项目的兴起及双重国籍现象的普遍发生,使得领事协助权的行使冲突频...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:204 全文下载:【PDF】
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1882年5月6日,美国国会正式通过名为《关于实施与中国人有关的某些条约条款的法令》的排华法案,这一官方表态使得民间原已存在的排华情绪迅速膨胀,继而掀起了美国社会长达...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:147 全文下载:【PDF】
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20世纪50年代初期日本核能发电启动,50年代中期日本国内掀起第一次核能发电研发的热潮。当时,日本积极推行核能发电的意图主要有两点:第一、经济上,日本将积极回应英国出...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:213 全文下载:【PDF】
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习近平总书记向世界提出的带有中华传统“和合”文化特色的人类命运共同体理念,是中华传统“和合”文化在新时代的创造性转化和创新性发展,同时还是马克思主义中国化时代化根本...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:126 全文下载:【PDF】
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大自然保护协会作为全球领先的环保非政府组织,其理论与实践对全球生态保护具有深远影响。探讨大自然保护协会的跨地域、跨国界的发展轨迹,能够揭示其如何通过跨学科合作与...
人文与社会科学学刊. 2025 Vol.1(7) 2025-08-05浏览量:139 全文下载:【PDF】