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新质生产力赋能高职学生思想政治教育创新路径研究
摘要
在新质生产力迅猛发展的背景下，高职院校的思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。新质生产力以创新为核心，融合数字化、智能化技术，重塑了教育的理念与实践路径。本文从辅导员的视角出发，探讨如何利用新质生产力赋能高职学生思想政治教育的创新路径。通过整合大数据、人工智能等技术手段，推动思想政治教育的数智化转型，提升教育的实效性和吸引力。研究发现，借助新质生产力，可以实现思想政治教育的精准化、个性化和智慧化，增强学生的创新精神和社会责任感，培养适应数字化、智能化发展需求的复合型人才。本研究为高职院校思想政治教育的改革与创新提供了理论支持和实践指导。
新质生产力；高职院校；思想政治教育；辅导员；数智化转型
引用本文
谯阳阳，秦媛，俞晓婷. 新质生产力赋能高职学生思想政治教育创新路径研究[J]. 人文与社会科学学刊. 2025, 1 (10): 28-31. DOI: 10.70693/rwsk.v1i10.1516.
APA引用
谯阳阳, 秦媛, 俞晓婷. (2025). 新质生产力赋能高职学生思想政治教育创新路径研究. 人文与社会科学学刊, 1 (10), 28-31. https://doi.org/10.70693/rwsk.v1i10.1516
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