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共情视阈下我国儿科医疗纪录片的叙事建构策略研究
摘要
本研究聚焦于我国儿科医疗纪录片的叙事建构策略，旨在探讨其如何在共情视阈下引发观众共鸣。通过梳理医疗纪录片及共情理论的发展，剖析此类纪录片在叙事场景、结构与视角方面的特点。研究发现，其通过真实呈现医疗与生活场景营造沉浸氛围，采用平行与渐进、共时与历时相结合的叙事结构强化逻辑，结合全知与限知视角丰富情感理解。这些策略有效调动了观众共情，打破医患隔阂，使纪录片成为沟通医患、普及医学知识的桥梁，为儿科医疗纪录片的发展提供了有益参考与借鉴。
儿科医疗纪录片；共情心理；叙事建构
引用本文
殷新宇. 共情视阈下我国儿科医疗纪录片的叙事建构策略研究[J]. 人文与社会科学学刊. 2025, 1 (6): 275-278. DOI: 10.70693/rwsk.v1i6.1071.
APA引用
殷新宇. (2025). 共情视阈下我国儿科医疗纪录片的叙事建构策略研究. 人文与社会科学学刊, 1 (6), 275-278. https://doi.org/10.70693/rwsk.v1i6.1071
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