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红色文化课程资源在幼儿园应用的现状反思及建议--以安徽省巢湖市幼儿园为例
摘要
红色文化是中国革命和建设的历史和经验，具有重要的教育意义和价值，为幼儿教育提供了丰富的资源。进行红色文化教育可以增强幼儿的爱国主义情感、团队协作精神和社会责任感，有利于幼儿全面发展。本研究从红色文化资源在幼儿园应用的现状入手，深入挖掘幼儿园教育中应用红色文化课程资源存在的问题及其原因，并尝试提出相应的教育建议，研究的成果可以帮助幼儿园加强红色文化课程资源的开发和利用，丰富幼儿的文化体验，培养其良好的道德品质。
红色文化；红色文化教育；幼儿园课程资源
引用本文
杨洁，杨晓岚. 红色文化课程资源在幼儿园应用的现状反思及建议--以安徽省巢湖市幼儿园为例[J]. 人文与社会科学学刊. 2025, 1 (6): 79-83. DOI: 10.70693/rwsk.v1i6.1061.
APA引用
杨洁,杨晓岚. (2025). 红色文化课程资源在幼儿园应用的现状反思及建议--以安徽省巢湖市幼儿园为例. 人文与社会科学学刊, 1 (6), 79-83. https://doi.org/10.70693/rwsk.v1i6.1061
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