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论涉外法治人才的国际化培养
摘要
本文根据我国高校师德师风的法治现状，分析了近五年高校教师失德失范的案例，初步探索了高校师德师风法治化的完善路径，包含（1）建立三权分置法治监管程序，学生、教师和高校、社会组织相互制约；（2）鼓励社会人士、学生等参与学术监督；（3）提高校教师收入，减少教师的经济压力；（4）增强高校教师的法律意识。高校师德师风法制化既依赖于高校教师的德才兼备，也需要培养学生、社会人士的监督和参与。
高校教师；师风师德；法治化路径
引用本文
孙宁宁. 论涉外法治人才的国际化培养[J]. 人文与社会科学学刊. 2025, 1 (4): 113-115. DOI: 10.70693/rwsk.v1i4.876.
APA引用
孙宁宁. (2025). 论涉外法治人才的国际化培养. 人文与社会科学学刊, 1 (4), 113-115. https://doi.org/10.70693/rwsk.v1i4.876
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