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基于OBE 教育理念的高等教育教学数字化改革路径研究
摘要
高等教育数字化是数字时代教育形态必然发生的变革。本文首先界定了OBE理念及高等教育数字化改革的内涵，剖析了OBE理念与高等教育数字化改革之间的内在联系。借鉴了国内外高校数字化改革案例成功经验，提出了OBE教育理念下高等教育数字化改革的实现路径：如统筹整体规划、构建教学数字化评价指标体系、提升教师数字素养能力，加大实践教学比重，打造产教融合数字共同体，建立常态化的共建共享机制。这对提升人才培养的质量，建设教育强国，具有重要的现实意义。
OBE教育理念；高等教育；教学数字化；改革路径
引用本文
吴滢. 基于OBE 教育理念的高等教育教学数字化改革路径研究[J]. 人文与社会科学学刊. 2025, 1 (3): 71-76. DOI: 10.70693/rwsk.v1i3.795.
APA引用
吴滢. (2025). 基于OBE 教育理念的高等教育教学数字化改革路径研究. 人文与社会科学学刊, 1 (3), 71-76. https://doi.org/10.70693/rwsk.v1i3.795
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