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数学史概论课程思政建设：消防救援中的数学智慧与育人价值
摘要
本文探讨了在《数学史概论》课程中融入思政教育的路径，以消防救援为应用背景，挖掘其中的数学智慧与育人价值。通过对消防救援中数学知识与方法的分析，阐述如何将数学史与思政元素相结合，实现知识传授与价值引领的统一，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才提供参考。
数学史概论；课程思政；消防救援；育人价值
引用本文
于晟伟，何永明，王洪庆，赵赫. 数学史概论课程思政建设：消防救援中的数学智慧与育人价值[J]. 人文与社会科学学刊. 2025, 1 (2): 302-307. DOI: 10.70693/rwsk.v1i2.620.
APA引用
于晟伟, 何永明, 王洪庆, 赵赫. (2025). 数学史概论课程思政建设：消防救援中的数学智慧与育人价值. 人文与社会科学学刊, 1 (2), 302-307. https://doi.org/10.70693/rwsk.v1i2.620
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