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云南省乡村教师身份认同现状调查研究--基于1908份数据的分析
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：玉溪师范学院外国语学院，玉溪体育运动学校
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摘要：乡村教师身份认同危机现象愈发普遍，很多乡村教师长期挣扎于寻求职业意义的价值冲突之中，衍生出了一系列教育教学实践的现实问题，极大地阻碍了乡村教育的高质量发展，进而制约了城乡教育优质均衡发展目标达成，更制约了广大农民群众子女“上好学”的现实期盼。云南省乡村教师身份认同危机问题较为普遍，整体认同处于“一般认同”水平，未达到“高认同”水平，也在性别、民族、教龄、婚恋情况等多方面体现出一定的群体差异性。乡村教师发生流动或流失的潜在风险较大。
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本土音乐文化在幼儿园音乐教育中的融合现状和反思 --以广东省江门市幼儿园为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：淮北师范大学，常州工学院师范学院
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摘要：江门本土音乐文化具有独特的地域特征，近年来逐渐被引入各类学校的音乐教学。本文聚焦江门地区，探讨本土音乐文化在幼儿园音乐教育中的价值，分析其在当地幼儿园音乐教学中的传承与应用现状，并提出相应的教学建议，以期为幼儿园本土音乐文化的传承与发展提供参考。
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红色文化融入大学生理想信念教育的路径探析
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：山东财经大学
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摘要：大学生作为未来国家发展的中坚力量，其理想信念的坚定程度不仅关系到自身成长成才，更对党和国家事业的薪火相传具有深远影响。将红色文化有机融入大学生理想信念教育体系，对于筑牢理想信念的基石、充实教育内容、创新教育形式具有重要意义。在新时代背景下，加强大学生理想信念教育这一关键任务，迫切要求我们深度挖掘并有效发挥红色文化资源所蕴含的独特育人价值，以此推动教育实效性的显著提升，促进红色文化与理想信念教育的深度融合，从而为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。
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文旅融合视域下宁德市陆游文化旅游资源开发
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：福建师范大学
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摘要：陆游是宁德最富文化内涵的历史名人之一，也是最具价值与影响力的文化符号与文化品牌之一。宁德市陆游文化资源丰富，如陆游廉政文化、宁德城隍庙城隍信俗、支提山佛禅文化等。以文强旅、以旅兴文，讲好陆游故事，丰富旅游内核。应通过保护、提升文化遗存、完善配套基础设施、打造特色文化IP、丰富文化旅游产品等战略举措，全面推进宁德市陆游文化旅游资源开发。
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基于Citespace可视化分析脑卒中患者运动功能康复的研究热点与演化趋势
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：成都大学
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摘要：旨在通过对中国知网收录的2001-2024年间关于脑卒中患者运动功能康复相关的文献索引进行文献计量学分析，总结该领域的研究现状和热点问题。方法：采用Citespace软件对选定文献的发文量、研究机构、高产作者、关键词等关键指标进行可视化分析，以揭示该研究领域的发展趋势和研究热点。结果显示：（1）自2001年起，该领域研究的发文量呈现出波动上升的趋势；（2）现阶段研究的核心力量主要集中在如中国康复研究中心北京博爱医院、首都医科大学康复医学院、复旦大学附属华山医院等机构；（3）研究热点经历了演化，从最初的运动疗法、康复训练逐步扩展到护理以及智能康复领域，呈现跨学科融合的特点。研究发现，随着大量研究成果的涌现，针对脑卒中患者运动功能康复的机制及其护理方案也更加趋于多元化。
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内容、形式与身份：处在阈限中的中国作者纪录片
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：福建师范大学
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摘要：中国作者纪录片自上世纪八十年代末兴起后，不论在影片内容、形式还是身份上皆处在“阈限”之中。中国作者纪录片通过对阈限空间和阈限中个体的关照，使用着多样杂糅、未被归类、处在阈限中的表达形式，使影片主体性渐显，也为观众提供了不设限的多样读解的可能。作者纪录片及其作者的阈限身份不但扩宽了影片的内容与形式，也为其与被拍摄者、观众的交往提供了更为丰富的可能；作者复杂多元的阈限身份成为他们关照民众、在拍摄中实现自我追寻与社会交往的条件与契机；影片及作者被遮蔽的身份迫使影片在边缘化的阈限空间中寻求传播，但这也使其排除了传统观影所呈现出的单方面规范与特权，在一定意义上实现着“交往理性”。
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金融集聚对产业创新成果转化的影响研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：哈尔滨工程大学，中南财经政法大学，中国人民大学，山东工业技师学院
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摘要：金融是实体经济的血脉，它与政府因素（zc）、城镇化水平(cit1)、人力资源(ledu)等息息相关。同时，金融是推动产业创新成果转化的因素之一。本文利用2005—2020年我国30个省份的面板数据，以金融集聚（fin）为核心变量，并且采取余泳泽等（2013）、肖利平、洪艳（2017）的测度方式，基于金融业从业人数得到金融业的区位熵对金融集聚进行度量，再以产业结构升级（str）为被解释变量，政府因素（zc）、城镇化水平（cit1）、人力资本（ledu）为控制变量，来搭建实证分析模型，再利用Pool OLS、随机效应和固定效应三种实证结果分析方法对实证结果进行评估和分析。本文通过实证检验了金融集聚与产业结构升级之间具有显著的正向关系，即该地区金融集聚水平的提高有助于促进产业结构的进一步转型升级。
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红色旅游线路中的乡村公共艺术介入研究--以大别山红安县为例
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：湖北文理学院
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摘要：在国家乡村振兴与红色旅游融合发展背景下，本研究聚焦大别山革命老区红色旅游线路中公共艺术建设"符号空壳化"问题。研究发现，当前红色文化地标存在艺术与红色精神叙事脱节、参与机制欠缺、可持续运营体系不健全及在地文化资源挖掘浅表化等症结。提出叙事性艺术装置重构红色记忆空间、数字技术增强体验、"政社艺"协同管理、本土资源创新转化策略。旨在强化红色旅游线路的文化标识与情感共鸣，助推乡村振兴与红色文旅融合发展。
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“小鸭舍·大振兴”：生态养殖模式对乡村可持续发展的路径探究
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：集宁师范学院
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摘要：内蒙古赤峰市敖汉旗下井村通过实施“小鸭舍·大振兴”生态养殖模式，有效推动了乡村经济的多元化发展，促进了农民增收与就业，同时减轻了环境污染，实现了经济效益、社会效益与生态效益的协调统一。本文详细阐述了该模式的实施背景、具体内容、对乡村可持续发展的影响以及面临的问题与对策，旨在为其他乡村地区提供可借鉴的发展经验。
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食品安全犯罪的侦查取证研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：中南财经政法大学
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摘要：食品安全犯罪日益呈现复杂化、隐蔽化、高科技化和网络化趋势，对传统侦查取证工作构成严峻挑战。本研究旨在深入剖析当前食品安全犯罪侦查取证面临的突出困境，并系统构建科学高效的应对策略体系。研究基于文献梳理、法律法规及实践经验分析，识别了证据特性、犯罪模式演变、数据分析与情报研判、跨境合作等方面的核心难点。针对这些挑战，本文提出了四大应对策略：强化证据保全与技术支撑（如移动实验室、区块链技术应用）、创新侦查模式与数据衔接（转向全链条生态化侦查，健全“行刑衔接”机制）、提升数据分析与情报研判能力（应用大数据、人工智能模型）以及深化国际合作。这些策略旨在全面提升食品安全犯罪侦查取证的精准性与效率。本研究展望了食品安全犯罪侦查取证向智能化、体系化、国际化和专业化演进的未来方向，为有效打击此类犯罪、保障人民群众食品安全提供了重要理论支撑与实践指导。
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亲子联结强度及学业自我效能感对普通高中生抑郁程度的影响：基于中国家庭追踪调查2022数据的实证分析
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：吉林体育学院，澳门大学健康科学学院，北京中医药大学中医学院，陆军军医大学护理系，广州市黄埔区凤凰湖幼儿园
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摘要：目的：揭示亲子联结强度与学业自我效能感对普通高中生抑郁程度的影响，为“双减”政策背景下家校协同干预提供实证依据。 方法：基于中国家庭追踪调查（CFPS）2022年全国数据，筛选366名普通高中学生为研究对象。采用CES-D 8量表评估抑郁程度，构建多维指标体系测量亲子联结强度（关系质量、信任程度）与学业自我效能感（学业满意度、压力感知、自我优秀度评价、学生干部适任性评估），运用多重线性回归模型检验变量关联。 结果：受访者抑郁检出率为26.23%（CES-D 8总分≥7分），过去6个月与父母关系质量（β=-0.52, P=0.008）及对父母信任程度（β=-0.45, P<0.001）均显著负向预测抑郁程度，即时互动质量保护效应更强，学业自我效能感方面，学业压力感知是抑郁核心风险因子（β=0.96, P<0.001）。 结论：亲子联结通过动态互动与长期信任双路径缓解高中生抑郁，学业压力特异性驱动心理风险，二者共同构成家庭-学业系统的差异化作用机制。建议家校协同干预优先提升亲子互动质量、重构压力认知策略，为高中生抑郁防控目标提供靶向路径。
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短视频切片对电影叙事与传播路径的重构
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：黑龙江大学
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摘要：随着短视频平台的迅猛发展，电影宣传模式逐渐转向多平台、多渠道的复合传播，传统的线性叙事也因此被打破，叙事内容呈现出碎片化与跨媒介化的特点。短视频切片通过提炼电影中的关键情节和情感高光，以片段的形式快速吸引观众，并借助算法推荐和社交平台传播扩大电影的市场影响力。然而，这种非线性传播模式也可能导致对电影叙事完整性的削弱、导致叙事的简化与误读等问题。本文通过分析短视频切片的传播机制及其对电影制作与宣发的影响，以期丰富现有的传播学、叙事学和影视传媒等领域的研究成果。
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智能时代下设计的系统化转型研究
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：黑龙江大学
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摘要：21世纪以来，在时代不断发展，朝着可持续转型的过程中，复杂性不可避免地蔓延到更为庞大的系统之中。无论是产品和服务设计需要应对的复杂商业挑战，还是社会创新设计推动社区以及城市的关系转向更具包容性、更为复杂的系统思考与实践。颠覆性变革已不能再停留于过去的概念创意环节。单一方面的创新也难以支持真正解决问题与商业上的最终成功。当今时代呼唤，亟需系统化创新的嵌入。
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基于''互联网+''的电工电子课程数字化教学模式探究
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：中国消防救援学院
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摘要：教育数字化转型相关的发展战略，旨在将数字技术融入教育，推动教育全要素、全领域和全过程的数字化转型。面对学情和教学痛点，根据电工电子课程的学科特点和教学内容，以教学成果为导向，基于“互联网+”数字化教学模式设计全新的电工电子课程教学，完善并开发数字化教学中的四大元素，利用现代信息技术和数据分析技术开展个性化、差异化、多元化教学的教学模式，有效地利用数字化教学资源，通过教学重构实现“互联网+”与课程教学深度融合，实践以学生为中心的学思结合、知行统一、因材施教的教学目标。体现以学生为主体、以教师为主导的教学过程，在提高教学质量和学习效果的同时实现全方位育人。
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《白鹿原》的性别文化意识分析
人文与社会科学学刊 · 2025年 6月-1卷 5期单位：广西民族大学，泰山学院
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摘要：本文旨在用性别文化的视角重新解读《白鹿原》，并从历史、文化和社会三个维度对小说中的性别文化意识进行全面剖析，深入探讨《白鹿原》中的性别与文化冲突问题。通过对小说中不同性别人物的分析，揭示传统性别文化对女性角色的压抑。文中性别文化的冲突也推进了小说情节的发展，并推动性别平等观念的产生。本文通过阐述社会规范与性别歧视对风俗文化的影响，促使人们反思传统的性别观念和社会制度，推动性别平等的实现。
